Рифма это слова у которых окончания одинаковые или слова похожи . Например: Вырастут цветочки и зелёные листочки!
Конечно,подходит,лягушка за хваставство и поплатилась.
Н. А. Некрасов родился в дворянской семье. Но в детстве будущий поэт часто тайком убегал к крестьянским ребятишкам. Они вместе ходили на Волгу, в лес, собирали грибы и ягоды. Став известным писателем, Некрасов часто приезжал в свое имение, встречался с друзьями детства и с интересом и радостью наблюдал за детворой.
О своей встрече с крестьянскими ребятишками он рассказал в стихотворении «Крестьянские дети». О детях поэт пишет с любовью и нежностью:
Чу! шепот какой-то... а вот вереница
Вдоль щели внимательных глаз!
Все серые, карие, синие глазки
Смешались, как в поле цветы.
В них столько покоя, свободы и ласки,
В них столько святой доброты!
Говоря о детях, автор подбирает ласковые слова, называет их «милыми плутами». Они озорные, рассудительные, наблюдательные, хотя крестьянский ребенок обычно «растет, не учась ничему». Зато деревенским детям с детства знаком труд. Некрасов рассказывает в стихотворении о своей встрече «в студеную зимнюю пору» с шестилетним «мужичком» Власом. Он не по-детски серьезен:
И шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку ведет под уздцы мужичок.
В большой семье мальчик — единственный помощник отцу в тяжелом мужском труде. Н. А. Некрасов, сам переживший трудные и голодные годы, с большим сочувствием относится к крестьянским детям. Он понимает, что ребенок в крестьянской семье вырастет, «если Богу угодно, а сгинуть ничто не мешает ему».
В своих стихах поэт не только писал о любви к детям, но и старался пробудить внимание и сочувствие общества к судьбе крестьянских детей.
Басня "Орел и куры"
1В басне "Орел и куры" высмеивается один из человеческих пороков- обсуждение.
2рылов довольно хорошо это делает, сначала орел летает около земли. Перелетает с одного овина на другой.3 Крутится около земли, не понятно для чего. 4Быть может он хотел овину сделать честь, иль не было ему по чину сесть ни дуда, ни скалы гранитной. 5И в это время его видят две курицы. 6Одна из которых обсуждает его как Орла, не умеющего высоко под облаками летать. 7И тут она говорит, что может сама так как он летать " с овина на овин".8 На эту дерзость орел отвечает статно, что орлам случается и ниже кур спускаться, но только курам ни когда до облак не подняться.9 Мораль всей басни такова, по слабостям судить не надо, но видя что в них и сильно и прекрасно, сумей различны их постигнуть высоты.
Кто может быть героем?
Во многих книгах рассказывается о героях, как они спасают принцесс, совершают подвиги, прогоняют злодеев... Но кто эти герои, можно ли стать героем, и что нужно для этого?
Мне кажется, для того чтобы быть героем, надо обладать некоторыми качествами, такими как добродетель, честность, отвага, сила воли, самоотверженность, смекалка... И, конечно, надо хотеть совершать подвиги, но только не с корыстными целями, а ради счастья других людей.
Но что делать, если имеются не все эти качества, а быть героем хочется? Для начала надо запомнить, что герои совершают героические поступки не из-за желания стать героем, а просто от души, потому что они знают, что должны так поступать. Это первое. А во-вторых, другие качества можно выработать. Например, силу воли можно развивать, отказавшись на месяц от компьютерных игр, если ты всё время в них проводишь. А честность можно развивать так: надеваешь резинку на руку и каждый раз, когда врёшь, оттягиваешь резинку и отпускаешь. Если получится неделю не трогать резинку, то можно считать, что ты уже на пути к цели!
А так героем быть очень просто. Совершай добрые поступки, думай о других, а не только о себе, не позволяй твориться несправедливости и не задирай нос, если в конце тебя назовут героем.
