Пргодницькі романи...
У самому слові пригодницькі присутнє слово <u>пригода</u><u />. Усіх юних читачів, приваблюють пригоди. Да і взагалі, усі художні образи людей, які потрапляли у пригоди, завжди запам'ятвоуються. Такі як Робінзон Крузо, Шерлок Холмс та інші.
Також читач поглиблюється у цей світ, і усе що відбувається у романі, ніби відбувається з читачем...
Кожен із нас повинен знати історію свого народу, своєї держави. Освічена людина завжди розуміє, що без минулого немає сучасного, без традиційного немає нового, без колишнього немає теперішнього. Для народу його історія – це не просто минуле, це його душа. Хто з нас, не знаючи історії, зможе пояснити, чому українці так шанують землю, а працю на ній називають священною; чому вінок і писанка мають таке глибоке символічне значення для нашої культури; чому наша мова послуговується літерою «ї», якої немає в жодній іншій мові світу? Той, хто не знає національної історії, ніколи не зможе зрозуміти свого народу й діяти на його благо.
Сьогодні українські освітяни та науковці приділяють велику увагу «історичній освіченості» молоді, запроваджують у навчальних закладах спеціальні курси, організовують заходи, спрямовані на виявлення рівня знань про історичні події, відгомін яких викликає резонанс у сучасному суспільстві. Головна мета історичної освіти полягає у «навчанні вчитися» на помилках своєї країни, адже лише вміння усвідомлювати й аналізувати історичні помилки допоможе запобігти їх повторенню. Саме це, на мою думку, є однією з головних передумов успішної розбудови нашої держави.
Когда госпожа Простакова предложила Стародуму и Правдину проэкзаменовать сына в науках, которым он как бы "всем"обучен,произошёл такой диалог:.
Правдин спрашивает «Чему ж бы, например? » - (Митрофан) «Вот, грамматике» . - «Вижу. Это грамматика. Что ж вы в ней знаете? » - «Много. Существительна да прилагательна.. » - «Дверь, например, какое имя: существительное или прилагательное? » - «Дверь, котора дверь? » - «Котора дверь! Вот эта» . - «Эта? Прилагательна» . - «Почему же? » - «Потому что она приложена к своему месту. Вон у чулана шеста неделя дверь стоит еще не навешена: так та покамест существительна» . - «Так поэтому у тебя слово дурак прилагательное, потому что оно прилагается к глупому человеку? » - «И ведомо» .
Ответ:
1 «Пусть сосны и ели
Всю зиму торчат…»
2 «Все красное лето
Мы были в красе —
Играли с лучами…»
3 «Но птички отпели,
Цветы отцвели…»
4 «Летите, летите!
Мы с вами летим!..»
Объяснение:
Цытатный план - это когда в место словосочетаний или коротких предложений взяты цитаты из текста.
Ну могу некрасивую ёлку
Жила елочка,которую все оскорбляли потому что она была некрасивой.А сами своей красотой хвалились, а елочке говорили что на дрова её пустят.Вот пришли лесорубы спилили все деревья, мечта деревьев сбылась.Из одного сделали стул, Из другого стол, а Из третьего пол.Срубили и ёлочку и сделали из неё листочки, они попали на типографию, и была выпущена книга.Её поставили в полку и она узнала своих соседей, которые теперь восхищались красотой ёлочки
