Герасим очень добрый ( об этом свидетельствует то, как он заботился о собаке) , покладистый (хороший работник) , дисциплинированный, я бы сказала, что он безвольный, потому как хозяйка приказала избавиться от собаки, а он последовал её требованию и утопил несчастное животное. ( о поледнем можешь не писать - не каждый препод поймёт).
<span><span>ВасяВалек</span><span>Место жительстваГородской житель.Живет в подземелье в так называемом дурном обществе.</span><span>ХарактерДобрый, честный, смелый, всегда выполняет обещанное. Мальчик милосердный, сострадательный, самоотверженный и заботится о других. Сорванец. Беззаботный и задорный.Задумчивый, грустный. Солидный парень, характер взрослого мужчины, серьёзен, угрюмый.</span><span>Внешний видУхоженный, всегда выглядит хорошо.Высокий, худой и тонкий, одет в грязные вещи. Постоянно держит руки в карманах. Его черные кучерявые локоны лохматятся над темным задумчивым взглядом.</span><span>СемьяМать умерла, живет с сестрой и отцом. Отец судья при деньгах, не уделяет должного внимания детям. Считает, что отец не любит их и что он нехороший. Ему недоставало любви близких, никто не обращал на него внимание.Живет бедно с сестрой Марусей. Считает отца товарищем, который очень любит своих детей, он даже иногда плакал, целуя их. Вместе со своим отцом считает судью лучшим человеком в городе. Заботится о сестре. В семье царили дружеские взаимоотношения.</span><span>Изменение жизни после встречиСтал более терпеливым, начал проявлять сострадание к Марусе. Понял, что люди не всегда совершают плохие поступки по своей воле. Понял, что есть люди гораздо беднее его. Увидев сложность жизни, начал думать о человеческой верности и любви, а также о справедливости. После смерти Маруси понял значение слова смерть. Осознал что не все воры плохие. Понял, что несмотря на недостаток внимания со стороны отца, он всё же хороший человек.Жизнь практически не изменилась.</span><span>ОбщееУмерла мать, любят своих сестер, их отцы очень угрюмы. Мальчики несчастны.</span><span>Отношение к воровству с семьиСчитает, что может взять булку у отца, и он не обратит все равно внимание, а так, как не заметит пропажи – не накажет его, но он никогда бы не украл у чужих, считает это преступлением.Думает, что, так как его семья бедна, забирать последнее стыдно и бессовестно.</span><span>Наличие денегНикогда не имел недостатка одежды и еды.Всегда голоден, как и его семья, ему не хватало денег на жизнь.</span><span>Цель в жизниХочет быть полностью свободным.Сберечь сестру и выжить.</span><span>Отношение к сестре: цитаты«Сестре Соне было четыре года. Я любил ее страстно»«… принимал эти приношения просто и по большей части откладывал куда-нибудь, приберегая для сестры».</span><span>Цитаты«С шести лет я уже испытывал ужас одиночества».«Я не знал еще, что такое голод… »<span>«Одет он был в грязной рубашонке, руки держал в карманах узких коротких штанишек».«Валек вообще очень солидный и внушавший мне уважение… »
или просто </span></span></span>http://resoch.ru/sravnitelnaya-xarakteristika-vasi-i-valeka-v-tablice/
Еще с первого дня существования человечества на Земле, человек тесно взаимодействовал с природой. Именно природа давала ему пищу, предоставляла способы помыться и обогреться, позднее – открывала все свои всевозможные ресурсы, создавая благоприятные условия для жизни каждого человека. Безусловно, природа – это неотъемлемая часть жизни любого живого существа, в том числе и разумного.
В сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца» достаточно ярко и аргументировано раскрывается тема взаимодействия человека и природы. В начале сказки читатель узнает о том, что на судьбу двоих детей (мальчика Митраша и девочки Насти) выпала нелегкая ноша – расти сиротами и во всем помогать друг другу. Благо, родители оставили им небольшой домик и неплохое хозяйство, за которым нужно ухаживать, с чем дети отлично справлялись. Брат с сестрой не только занимались домашними делами, но и помогали другим людям и казались взрослыми не по годам.
Центральным происшествием сказки становиться поход Митраша и Насти в лес за клюквой. С особым трепетом автор описывает читателям природу села, леса и даже два одиноких дерева у болота восстают перед читателем как два живых существа, которые навеки сплетены друг с другом. С рассказа мы узнаем подробности сбора детей в лес: как Настя заботливо берет с собой продукты, а мальчишка – отцовское ружье. Вместе с детьми читатель наблюдает всю роскошь лесной природы, представляет звуки, которые издают лесные жители, и переживает, дабы герои не угодили в страшное болото, где пропало немало животных и людей
В данном эпизоде раскрывается взаимоотношения человека и лесной природы. Дальше из-за принципиального спора сестры с братом, их тропинки расходятся, и девочка идет известным протоптанным путем, а мальчик, следуя указаниям компаса, попадает в болото, откуда теряет надежды выбраться. Именно в этот момент раскрывается еще одна связь человека и природы – в сказку вводится еще один важный персонаж – собака Травка. Собачка помогает Митрашу выбраться с тянущего болота и даже ловит для него зайца в качестве поживы, за что мальчик спасает собаку (да и себя тоже) от хитрого волка «Серого помещика», который после недавней облавы обозлился на всех жителей села и их животных. В этом случае раскрывается противостояние человека природе, когда представители диких животных угрожают жизни и благополучию людей.
Тем временем Настя или Золотая Курочка, как нежно ее прозвали в сказке, собирает много вкусных, сладких, красных ягод, но вспомнив о брате, спешит ему на помощь. Ту ночь дети провели в лесу, где им больше не грозила опасность – еще один пример взаимодействия человека и природы. После герои вернулись домой, и пожертвовали все собранные целебные ягоды больным деткам-сиротам.
Стоит упомянуть, что всю эту историю поведал рассказчик, что разведывал болотные богатства, а конкретнее – добывал торф, которого там было в излишке. Этим автор еще раз подчеркивает, как природа заботится о человеке, предоставляя ему все необходимое. И осталось только одно очень важное пожизненное дело – взаимно заботится о природе.
В нём говорится о ёжике, который жил у людей. Его назвали Пушок, потому что когда его гладили, он прижимал к себе иголки и становился пушистым.
Однажды зимой мальчик взял его с собой на улицу, но потом оставил в сарае. Вернулся за Пушком только на следующий день. Он увидел, что ёжик не двигается. Мальчик подумал, что Пушок замёрз и умер, и закопал его в снег. Как-то раз весной он пошёл в сад и увидел, что в кустах кто-то шевелится. Подошёл. А там - Пушок! Он проснулся от зимней спячки! Мальчик торжественно понёс его домой. Он был счастлив, что ёжик остался жив.
Этот рассказ мне очень понравился. Он учит нас заботиться о своих питомцах, быть ответственными и добрыми.