Тринадцатилетний мальчик Васютка Шадрин, заблудился в тайге, но духом не упал, вспомнив, что отец с дедом всегда говорили: "Тайга, наша кормилица, хлипких не любит". Тайга кормила и согревала мальчика. Конечно, ему очень помогло ружьё и спички. Васютка собирал валежник и мох, разжигал костёр, грелся у огня и запекал в угольях подстреленных птиц. Щёлкал кедровые орешки, лакомился смородиной. Из рассказов охотников и рыболовов он знал, что в хвойной тайге встречаются лиственные лесополосы и растут они вдоль воды: ручьёв и речек. Когда он нашёл такую лесополосу, то очень обрадовался, поняв, что по ней можно выйти к воде. Так и случилось: он вышел к озеру, где подстрелил парочку уток. В озере мальчик увидел белую речную, а не озёрную, рыбу. А когда одна из застреленных уток, оставшихся на воде, отплыла в безветренную погоду от места падения, то Васютка понял, что озеро проточное и, скорее всего, соединяется рекой с Енисеем. Обойдя озеро, мальчик нашёл речку и по её берегу вышел к Енисею, где его подобрал проплывавший мимо бот. Так знание природы и использование её подсказок помогло Васютке выжить и выбраться из тайги.
<span>"Смерть чиновника"-страх перед вышестоящимидоведет до смерти</span>
Обозначить все ударные и неударные слоги и отметить паузы
Вот и кончились песенки,
И частушки, и проч.
Остаётся невесело
Воду в ступе толочь.
И ночами-заплатками
Вспоминать про быльё
Заповедное, сладкое,
Золотое, своё.
Ну ты на сфоткай это стихотворение мы же не знаем
