Ответ:2. Гарри Поттер.
а) Устроить магическое состязание, в котором выигрывает тот, кто придумает самое могущественное заклинание или защиту. Играть можно и на улице, и дома, и даже в школе на перемене.
б) Я был хотел, чтобы мне досталась роль Гарри Потерра.
Объяснение:
В том, что он решился на вечные муки, чтобы принести людям огонь
1) Почему Дубровский (младший) решил не мстить Троекурову?
Ответ: Потому что влюбился в его дочь Марию.
2) Из-за чего посорились Троекуров и Дубровский (старший)?
Ответ: Из-за дерзости холопа.
3) Почему Дубровский (младший) ненавидел Троекурова?
Ответ: из-за него умер его отец.
4)Кем притворялся Дубровский (младший) в доме Троекурова?
Ответ: Дефоржем. Учителем французкого
5) Кого учил Дубровский(младший) францезкому?
Ответ: Саше. Младшему сыну Троекурова
Раннее весеннее утро - прохладное и росистое. В небе ни облачка. Только на востоке ещё толпятся сизые, предрассветные тучи. В густой буйной траве дрожат, переливаясь и вспыхивая разноцветными огнями, бриллианты крупной росы. Степь весело пестреет цветами: скромно синеют колокольчики, белеет целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами... Всё блещет и нежится и радостно тянется к солнцу... Высоко в воздухе, не видные глазу, трепещут и звенят жаворонки. Неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую, сухую трескотню. Степь проснулась и ожила, и кажется, будто она дышит глубокими, ровными и могучими вздохами. А. Куприн Запишите ответы на вопросы, используя слова и выражения из описания степи, красочно изображённой А. Куприным. 1. Какое раннее весеннее утро в степи? 2. Какие бриллианты дрожат в густой буйной траве? 3. Какими цветами весело пестреет степь? 4. Какие звуки слышны в степи? Подумайте, какие задания для своих одноклассников вы могли бы составить на основе данного текста. Задайте свои вопросы устно.
Объяснение:
<span>Жанр пьесы "Вишнёвый сад" определяют по-разному. А.П. Чехов называл назвал произведение комедией, Станиславский - трагедией, а современники именовали произведение драмой. Действительно, в "Вишневом саду" соединены воедино все три жанра. В этом и заключается жанровое своеобразие пьесы. Почему комедия?В "Вишнёвом саду" много комических ситуаций: фокусные трюки и речь Шарлотты Ивановны, неудачи Спиходова. Такой герой, как Петя Трофимов - тоже является комическим, о чем свидетельствуют эпитеты ("вечный студент", "смешной человек", "облезлый барин" ). Автор часто ставит Петю в нелепые ситуации. Моменты, когда он падает с лестницы, ищет старые галоши сваляются комичными. </span><span>Почему трагедия?В персонажах пьесы много трагического. Так, Шарлотта Ивановна, с одной стороны, кажется смешной и нелепой женщиной, но с другой стороны — она одинока.. Фирс может казаться смешным со своей глухотой, но и его судьба трагична. Его забыли в заколоченном доме. Это тарагичная судьба крепостного человека. В пьесе нет счастливых людей: Варя переживает безответную любовь к Лопахин, он в конце пьесы на ней так и не женился. , Сам Лопахин, не смотря на богатство, выглядит несчастным. Он не способен понять красите Вишневого сада. Петя так и остаётся бездеятельным мечтателем с утопичными мечтами .Почему драма?Жизнь персонажей протекает нескладно, не приносит никому ни радости, ни счастья. Герои не слышат друг друга (мотив глухоты). Такие герои, как Раневская и Гаев, застыли в прошлом. Они не могут отпустить вишневый сад, не хотят идти вперед. С другой стороны, они бездеятельны, отстоять сад они тоже не могут. Беспомощная Раневская зачастую просто плачет. В конце концов, Лопахин выкупает сад под дачные участки.
</span>
