Краткое содержание
Книга повестей и рассказов известного советского поэта и прозаика Александра Яшина объединяет произведения, созданные им в разные годы. Но о чем бы ни писал Яшин: о жизни и труде горожан и сельских тружеников, о разных человеческих судьбах, о природе - сердце его всегда согрето благодарной сыновней любовью к отчему краю - Вологодчине, где он не одну тропку босыми ногами выбил... Многие произведения, вошедшие в книгу, давно завоевали читательский интерес. Таковы, к примеру, повесть "Сирота", рассказы "Угощаю рябиной", "Сладкий остров" и др. Страницы прозы А.Яшина во многом перекликаются с его стихами - они привлекают своей поэтичностью, выразительным языком, точным знанием народной жизни.
Потому, что их пугает возможность остаться без поддержки или присутствия другого человека.Остаться без поддержки родных, друзей, близких, их внимания и сопереживания.Эта мысль о смерти в одиночестве, когда никто не сможет позаботиться о тебе вызывает страх.
Главный герой Марти Макфлай – обычный подросток, который дружит с профессором, одержимым множеством научных идей. И вот этот профессор создаёт машину времени. Благодаря этому устройству, Марти случайно попадает во время, когда его родители были ещё подростками. Он встречается с ними, имеет возможность общаться и видит, как папа и мама в подростковом возрасте учатся, живут, влюбляются, страдают и радуются. Режиссёр фильма Роберт Земекис, рассказал как-то, что идея о создании фильма у него появилась неожиданно. Он был в отпуске в гостях у родителей. И как-то рассматривая старые фотографии, обнаружил школьную фотографию своего отца. На фото – класс, в котором отец учился. Из подписи Роберт узнал, что отец был старостой класса. «А кто был старостой у нас в классе» - подумал Роберт. И вспомнил парня, с которым практически не общался. «А какие отношения сложились у меня с моим отцом, если бы мы учились в одном классе?» - его следующая мысль. Это и стало идеей фильма. И это имеет большой смысл. Очень важно родителям и детям ставить себя на место друг друга. Родителям стоит вспоминать себя в детстве и юности, чтобы понять, что их дети-подростки поступают тем или иным образом часто по неопытности. А подросткам важно учесть, что поступки родителей зачастую обусловлены их прошлым, о котором дети даже не подозревают. Серьёзные вопросы? Ещё какие! Так что смысловая нагрузка вполне достойна внимания.<span>
</span><span>
</span>
Мифы-это произведения,созданные фантазией народа.
сказка это произведение устного народного творчества
мифы в отличие от сказок,населены богами и героями
а в сказке можно найти общечеловеческие ценности,глубокий и вечный смысл,любовь к человеку
Л.H. Андреев был душевно щедрым человеком, поэтому писал свои произведения о милосердии, сердечности, взаимопонимании между людьми, о добром отношении к животным. В своем рассказе «Кусака» Леонид Андреев вывел в образе главного персонажа бездомную собаку, которая «никому не принадлежала».
<span> Кусака — никому не нужное существо, ни имеющая имени, одинокая. Жизнь таких животных безрадостна: «ребята бросали в нее камнями и палками, взрослые весело улюлюкали и страшно, пронзительно свистали». Страх, отчуждение и злоба — вот те единственные чувства, которые испытывала собака. С наступлением весны жизнь собаки изменилась: добрые люди, поселившиеся на заброшенной даче, и особенно гимназистка Лёля, приласкали собаку: у нее появилось имя, ее стали кормить, ласкать. Кусака чувствовала свою принадлежность людям, «у нее отняли ее непримиримую злобу». Кусака всем своим существом стремится к людям, но в отличие от домашних собак «она не умела ласкаться», движения, прыжки ее были неловкими, вызывая у всех безудержный смех.</span>