Этот ответ можно рассматривать с разныз сторон с одной стороны автор на стороне насти ведь она не рискавала и не подвергала себя опасности а пошла по провереной тропе и была права.С другой стороны автор и не потдердивает не митрашу не настю потому что настя хоть и шла по правереной тропе и не рисковала она оставила брата без еде и воды а митраша вообще ничего не слушал.Больше всего автор на стороне природу она с самого начала предистаригала ребят но не настя не митраши её не слушали.
ИНТЕРЕСНОЕ О МАЯКОВСКОМ
<span>1. Маяковский подарил Лиле Юрьевне Брик кольцо с её инициалами – «Л Ю Б» . Расположенные по кругу, эти буквы складывались в бесконечное «ЛЮБЛЮ» . </span>
<span>2. Когда Маяковский ввёл в употребление свою знаменитую стихотворную «лесенку» , коллеги-поэты обвиняли его в жульничестве – ведь поэтам тогда платили за количество строк, и Маяковский получал в 2-3 раза больше за стихи аналогичной длины. </span>
<span>3. Полюбив Татьяну Яковлеву, Маяковский разрывался между любовью к ней и Родиной: Яковлева навсегда уезжала в Париж. Он не смог покинуть Россию и перевёл на счёт цветочного магазина большую сумму, чтоб по утрам приносили цветы любимой женщине. Шли годы, не было уже на земле поэта, отгремела война, а Яковлевой каждое утро приносили цветы от поэта. </span>
<span>4. Политехнический институт, Владимир Маяковский выступает на диспуте о пролетарском интернационализме: </span>
<span>– Среди русских я чувствую себя русским, среди грузин я чувствую себя грузином.. . </span>
<span>Вопрос из зала: </span>
<span>– А среди дураков? </span>
<span>Ответ: </span>
<span>– А среди дураков я впервые. </span>
В 4 классе я узнал много познавательного от учителя. Манеры поведения. Как надо правильно писать. Завёл много друзей в 4 классе! Как я в первый раз познакомился с учениками и с учителем. У нас очень хорошая учительница была её имя (ИМЯ). С нашим учителем мы достигли много чего полезного! И как я там впервые остался на продлёнке делать уроки. И как у меня был(а) лучшая (лучший) друг (подруга) его (её) имя (ИМЯ).
<span>Мы с ним (ней) гуляли, играли, делали уроки. В общем 4 класс был самым лучшим!</span>
Ольга Сергеевна Ильинская – возлюбленная Обломова, жена Штольца, яркий и сильный характер.
<span> «Ольга в строгом смысле не была красавица…Но если б ее обратить в статую, она была бы статуя грации и гармонии», «В редкой девице встретишь такую простоту и естественную свободу взгляда, слова, поступка…никакой лжи, никакой мишуры, ни умысла!» </span>
<span> Автор подчеркивает быстрое духовное развитие своей героини: она «как будто слушала курс жизни не по дням, а по часам». </span>
<span> О. и Обломова знакомит Штольц. Илья Ильич сразу же пленяется удивительным голосом девушки. Слушая ее великолепную «Casta diva», Обломов все больше влюбляется в О. </span>
<span> Героиня уверена в себе, ее ум требует постоянной работы. Полюбив Обломова, она непременно хочет изменить его, поднять до своего идеала, перевоспитать. О. составляет план «переделки» Обломова в активного, деятельного человека. «И все это чудо сделает она… Она даже вздрагивала от гордого, радостного трепета; считала это уроком, назначенным свыше». О. понимает, что в отношениях с Обломовым ей принадлежит главная роль, «роль путеводной звезды». Она преображалась вместе с изменениями Обломова, ведь эти изменения – дело ее рук. Но ум и душа героини требовали дальнейшего развития, а Илья Ильич менялся очень медленно, неохотно и лениво. Чувство О. напоминает скорее опыт по перевоспитанию Обломова, чем искреннюю первою любовь. Она не сообщает Обломову, что все дела по ее имению улажены только ради того, чтобы «доследить до конца, как в его ленивой душе любовь совершит переворот…» Но, осознав, что ее жизненные идеалы никогда не сойдутся с идеалами Обломова, О. разрывает отношения с ним: «…ты готов всю жизнь проворковать под кровлей…да я не такая: мне мало этого, мне нужно что-то еще, а чего – не знаю!» О. необходимо чувствовать, что ее избранник стоит выше ее. Но даже Штольцу, за которого она выйдет замуж, это не удается. «Глубокая бездна ее души» не дает О. покоя. Она обречена вечно стремится к развитию и более насыщенной, духовно богатой жизни.</span>