<span>Это рассказ «Косцы». В нем рассказчик вспоминает, что,
когда шел по дороге услышал дружное пение. Недалеко от дороги, в березовом лесу
косили и пели косцы. Это восхитило рассказчика, сердце его защемило от
благодати. Такими родными показались ему крестьяне. Было в этом что-то чисто
русское, только нам дарованное.</span>
О волшебном барабане,который заставлял всех поблизости танцевать,если заиграть на нём
<span>Тенденции развития драматургии 1920 – 1950- х гг. Агитационно-массовый театр периода революции и гражданской войны. (В.Маяковский, А.Серафимович, С.Третьяков, А.Неверов и др.). Поиски новых форм в драматургии 1920-х гг. (К.Тренев, Б.Лавренев, М.Булгаков, В.Катаев, Б.Ромашов и др.). Развитие комедиографии (Н.Эрдман, М.Булгаков, В. Маяковский и др.). Поэтическая драматургия Н. Гумилева, С. Есенина, М. Цветаевой. Появление драмы абсурда («Елизавета Бам» Д. Хармса). Основные тенденции развития драматургии 1930-х гг. Дискуссии о драматургии и театре. Драматургия Вс. Вишневского, М.Горького, Л.Леонова, А.Платонова, А.Арбузова, Н.Погодина и др. Жанровая парадигма драматургии (историко-биографическая драма, драма абсурда, философская драма, социально-бытовая и др.). Проблемы комедиографии, ее жанровые поиски (М.Булгаков, Е.Шварц, А.Платонов и др.). Споры о сатире. Пьесы периода Великой Отечественной войны (А.Корнейчук, К.Симонов, Л.Леонов и др.). Особенности драматургии послевоенного десятилетия (Л.Леонов, Н.Погодин, В.Розов и др.). Драматургия русского зарубежья, её жанровая специфика (В. Набоков, М. Алданов, Н. Берберова и др.). </span>
2)Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца. Головка покачивалась на тонкой шее, напоминая полевой колокольчик. Глаза смотрели порой так не по-детски грустно. 3)— Что принесла Васе дружба с Валеком и Марусей? После знакомства с Валеком и Марусей Вася чувствовал радость от новой дружбы. Ему нравилось беседовать с Валеком и приносить подарки Марусе. Но по ночам у него сжималось сердце от боли сожаления, когда мальчик думал о сером камне, который высасывает из Маруси жизнь. Вася полюбил Валека и Марусю, скучал по ним, когда не мог прийти к ним на гору. Не видеть друзей стало для него большим лишением. 1)Мне казалось, что это подземелье чутко сторожит свою жертву. Я остановился у входа, пораженный невиданным зрелищем. Меня не оставляло ощущение какой-то напряженной неловкости. Любовь моя к Валеку и Марусе не стала слабее, но к ней примешалась острая струя сожаления, доходившая до сердечной боли. Дома я рано лег в постель, потому что не знал, куда уложить новое болезненное чувство, переполнявшее душу. 2)лова, в которых звучит оправдание поступка Валека, Вася произносит решительно. Он понял, что у его друга не было иного выхода, что несправедливая действительность виновна в «преступлении» Валека. Слова героя звучат как клятва в дружбе. 3)Нищие, отверженные люди живут в подземелье в старом замке. Руководитель всего сообщества - Тыбурций Драб. Его происхождение и прошлое никому не ведомы. Иные предполагают в нем аристократа, но наружность его - простонародная. Он известен необыкновенной ученостью. На ярмарках Тыбурций развлекает публику пространными речами из античных авторов. Его считают колдуном.
Тыбурций очень любит своих детей, Валека и Марусю. Тыбурций разрешает Васе приходить, взяв с него обещание никому не рассказывать, где все они живут. Тыбурций приносит еду, готовит обед - по его словам Вася понимает, что еда краденая. Но Тыбурций крадет для детей.
В самый критический момент ссоры Васи с отцом появляется Тыбурций. Он несет куклу. Тыбурций рассказывает судье о дружбе Васи с его детьми. Маруся умерла, Тыбурций горестно хранит память о девочке. 4)Маруся, которая увядала, как цветок осенью, казалось, вдруг опять ожила. Она так крепко меня обнимала, так звонко смеялась, разговаривая со своею повою знакомой... Маленькая кукла сделала почти чудо: Маруся, давно уже не сходившая с постели, стала ходить, водя за собою свою белокурую дочку, и по временам даже бегала, попрежнемy шлепая по полу слабыми ногами. 5)<span>Вася куклу не воровал, её ему на два-три дня дала Соня, потому что Вася очень убедительно описал бедную, больную девочку Марусю, которой кукла помогла бы выздороветь. </span>
Герой - физически слабый, ни чем не примечательный мальчик 9-10 лет.
Едва узнав про награду за собраные ягоды, он, тут же, представляет, как будет давать ребятам откучвать по чуть-чуть от пряника, тем самым, хоть на время, но заняв положения лидера в их коллективе, того положения к которому он так стремиться, но иначе, как подкупом, добиться не может.
Эпизод с ягодами показывает героя, как инфантильную, не способную к самостаятельному выбору моральных ценностей и нравственных ориентиров личность. Что бы удержаться в коллективе герой раздает ягоды, иначе его назовут "жадиной" чего, его и без того постоянно ущемляемое самолюбие, не переживет.
Второй ра, герой подтверждает свою инфантильность, когда идя на повду у Сашки, обманывает бабушку и набирает травы к корзинку.
И в довершение всего, принемая пряник от бабушки(не смотря на свой проступок), герой показывает, что он, не способен смело принять наказание за содеянное.
