Книги могут бить уже старыми и потрепаными
Стала печь блины -начала печь блины;
стала сильнее -сделалась сильнее;
затопила баба печь -разожгла баба печь;
затопила вода дома -залила вода дома.
1.У<span>ченым- топонимикам приходится углубляться и в
историю, и в языки не только своих ,но и других народов. Без этого
часто оказывается невозможным определить
значение названий. Больше того, пренебрежение
прошлым может привести к неправильному
толкованию слов.
2.Текст назван так ,потому что многие географические названия пришли к нам именно "из глубины веков",то есть из далёкого прошлого, времени ,когда не было письменности ,и не сохранились причины ,по которым местечко или город получили своё название .Причина "спряталась",зарылась в глубину времени .Но учёные - топонимики ,любители своего края ( в первую очередь) умеют углубиться в века и "прочитать " скрытые послания! Из глубины веков .
3.Это текст о происхождении географических названий
4.Город Льгов .</span>
Ветер между тем час от часу усиливался. Облачко превратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошёл мелкий снег - и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; сделалась метель. В одно мгновение тёмное небо смешалось с снежным морем. Всё исчезло. Начался буран.
Немного о том, как они попали в буран:
Разговор о буране начинает ямщик, везущий Гринёва и Савельича в Оренбург. Он заметил небольшое облачко, при чём слегка поднимался ветер. Он порекомендовал Гринёву вернуться, но тому показалось, что ветер не силён. Но потом...
Снег повалил крупными хлопьями, а затем перешёл в метель. Ямщик крикнул - Беда:Буран! Но потом кибитка остановилась, и Гринёв спросил - отчего же ты не едешь? В ответ ямщик сказал, что дороги не видно. Потом они увидели фигуру, похожую на человека. Он довёл их до гостевого дома. Впоследствии этот человек оказался Пугачёвым.
Жил однажды дневник,он был хорошим,лежал на витрине магазина.Но вдруг его взял мальчик и засунул в тёмное место,рюкзак.Дневник не понимал что происходит,но он не впадал в панику,он представлял что в нём будут стоять одни пятёрки и поэтому он успокоился.
На следующий день,дневник узнал имя мальчика,его звали Миша.
Миша-мальчик,который дразнил девочек,ругался с учителями и был двоешником.
И как то утром дневник говорит мальчику:"Ты бездарный мальчишка!Ты должен хорошо учиться!"
Мальчик послушался дневника и с этого момента в дневнике стояли только отличные оценки!!!