Главная мысль рассказа заключается в том, что доброта есть не только у людей, но и у животных и она может спасти жизнь и человеку, и животному.
Осенью в саду много деревьев и кустарников с красными, бордовыми и желтыми листьями. Поэтому на солнце, да и без солнца, кажется что сад полыхает (то-есть как-бы горит огнем)
План текста из учебника для 6 класса «Древнерусская литература» можно составить так:
<span>1. </span>История возникновения древнерусской литературы.
<span>2. </span>Герои древнерусской литературы.
<span>3. </span>Поэтичность литературы этого времени.
<span>4. </span>Близость к фольклору.
<span>5. </span>Литература после принятия христианства.
<span>6. </span><span>Продолжение древних традиций в искусстве Нового времени</span>
Они различаются тем, что в художественном времени чаще всего пишут о прошедших веках или же о тех которые находятся в так называемой "под-реальности" а в реальном времени нет "под-реальности" и мы не сможем переместиться на несколько дней назад или вперед. так же они различны тем что в реальности мы не можем так сказать проскочить несколько дней, а в книге мы можем их пропустить заменив фразой типа: "...по прошествии нескольких дней...".
это готовый ответ записывай прямо так
Необычным во внешности Тушина Андрею Болконскому показалось то, что это был «маленький, грязный худой артиллерийский офицер без сапог, в одних чулках» (первая встреча с Тушиным) . Князь Андрей отметил, что в фигуре Тушина «было что-то особенное не военное, несколько комическое, но чрезвычайно привлекательное» .
<span>Во время Шенграбенского сражения князь Андрей снова видит капитана, и опять писатель отмечает негероическую внешность этого персонажа: «маленький Тушин, с закушенной набок трубочкой» , у него «маленькая ручка» , командует он «тоненьким голоском».
Все </span>