Булгаков понимал эпитет собачье сердце, как сердце верного друга, ведь только собаки явл. верными друзьями человека. Шариков поступал нехорошо в некоторых сценах, я уже не помню что там было, и часто не слушался своих подопечных, и делая эти нехорошие дела, он становился человеком- жестоким, огрызающимся, вредным, ведь собачье сердце так не может: оно верно своему хозяину, любит его и смотрит с обожанием. А Шарикова просто испортили другие люди, вот поэтому
<span>Преображенский говорит, что собачье сердце в нем просто испарилось и получилось человеческое. Я думаю, что в определенных моментах прав и Борменталь, и Преображенский.
</span>Профессор Преображенский и Борменталь безуспешно пытаются привить ему правила хорошего тона, развить и образовать его.
<span>До последней минуты Преображенский не терял надежды на то, что из Шарикова еще можно сделать порядочного человека. Но все же теория профессора терпит крах. Он осознал невозможность перевоспитания Шарикова, пропитанного низменным, хищническим духом, в законопослушного члена социума. Преображенский понял, что безуспешно совершенствование личности, воспитание разумного человека, если в индивиде от природы заложена отрицательная натура со страшными пороками, порожденными темными инстинктами. Понял, что бесполезно требовать от пса с доставшимся ему порочным человеческим сердцем («самым паршивым из всех, которые существуют в природе!» ) человечности! «То есть он говорил… Это еще не значит быть человеком» . Профессора не покидало предчувствие будущих общественных катастроф, вызванных к жизни темным началом человеческой сущности.</span>
<span>Составил специально для всех. Мини-сочинение: Чему учит повесть Тургенева «Ася». Повесть И.С.Тургенева "Ася" – мое любимое произведение, потому что она учит, как жить на свете. Написанная вдали от России, повесть рассказывает о событиях, которые произошли в маленьком немецком городке. Она также отображает глубокую тоску автора по Родине. </span>
<span>Я симпатизирую Асе. Ее переживания и радости мне понятны, хотя эта девушка – «с огненной головой» и с непредсказуемым поведением. Можно ли оправдать поступки молодого человека Н.Н.? Повесть, которая пробуждает самые светлые чувства, после прочтения оставляет ощущение сожаления о первой любви, которая непонятно и внезапно оборвалась. Образы молодой пары – дворянина и внебрачной возлюбленной - полностью соответствуют нравам того времени. В повествовании автора чувствуется щемящая грусть от ощущения пропасти между мечтой и реальностью. Главный персонаж терзается, что не может ответить взаимностью на возвышенное чувство девушки, что не может из-за предрассудка жениться на ней. Оказалось, что Н.Н. не по силам ответная, одухотворенная любовь, которой так ждала от него Ася. Как наказание себе самому он, «осужденный на одиночество бессемейного бобыля», будет доживать скучные годы. </span>
<span>И.С. Тургенев делает пессимистическое признание, которое стало мудрым украшением произведения:"У счастья нет завтрашнего дня..." Перечитывая повесть "Ася", прикасаешься в очередной раз к таланту замечательного писателя, тонкого мыслителя и доброго человека. А также узнаешь необычную жизненную историю, описанную с такой художественной силою. И все же повесть «Ася» полна жизни. Недаром она востребована пойдёт ??</span>
<span> МАльчик рано остался сиротой, так как отец рано умер от холеры, а мать, Варвара, выйдя замуж второй раз, счастлива не была и вскоре умерла. Алеша Пешков жил у дедушки, владельце красильной мастерской. Дом был наполнен атмосферой горячей вражды всех со всеми : дяди ссорились между собой из - за наследства, мастеру Хорошее Дело подкладывали щипцы, дети родственников дрались между собой. Самое теплое воспоминание осталось у Алеши от бабушки, Акулины Ивановны, которая прекрасно танцевала, рассказывала сказки, нередко защищала Алексея от семейных дрязг. Дед научил внука грамоте, но делал это, постоянно ругая и кляня мальчика. Вскоре он сказал Алексею, что тот "не медаль на шее" и решил, что Алексею пора "идти в люди",то есть зарабатывать самому себе на жизнь. И он пошел " в люди ".</span>
Лафет- станок артиллерийского орудия