Что выращивали Кай и Герда в ящиках?
как Кай попал к снежной королеве?
к кому обращалась за помощью Герда?
куда попал осколок зеркала Каю?
Герасим нашёл Муму при грустных обстоятельствах. После отъезда Татьяны, Герасим пошёл к реке прогуляться. Он шёл тихо и глядел на воду, вдруг ему показалось, что что-то барахтается у самого берега, запутавшись в тине. Нагнувшись, он увидел щенка, белого с чёрными пятнами, который никак не мог вылезть из воды, бедный щеночек бился, скользил и дрожал всем своим маленьким телом. Герасим поглядел на изможденную несчастную собачку, подхватил ее и, засунув себе под пазуху, понёс домой.
Заботился о собачке он так, как «ни одна мать не заботить о своём ребёнке»: укладывал к себе в кровать, поил молоком, носил за пазухой, всю ночь не спал, ухаживая за своим питомцем.
Сказка о 5 "А" классе
Может быть, давно, а может, и совсем недавно, в одном самом обычном российском городе, в самой обычной школе, в 5 классе "А" учились самые обычные мальчики и девочки. Были они дети как дети: не особенно старательными, даже ленивыми - ну, совсем чуть-чуть. В общем, не очень нравилось им уроки учить - гулять-то веселее, правда?
Понятно, что пятый класс - это вам не четвертый. И предметов больше, и учитель по каждому предмету свой - не то, что в начальной школе. Стали учителя жаловаться на 5 "А", что домашние задания полкласса не делает. Особенно ленились школьники литературу учить.
И вот как-то раз вместо Татьяны Степановны, учительницы литературы, в класс вошла незнакомая учительница. "Здравствуйте, ребята", - говорит. "Я - Василиса Петровна, сегодня замещаю вашу учительницу и проведу у вас урок литературы." "А вы что, Василиса Премудрая из сказки?" - крикнул с места Васька Петров, главный острослов и клоун 5 "А". "Да, меня называют и так", - спокойно ответила Василиса Петровна. "Учтите: кто не выучил стих, который вам позавчера задала Татьяна Степановна, станет Иванушкой-дурачком и останется им, пока все-все по всем предметам не выучит."
Оказалось, что стих не выучил никто. Ничего не сказала Василиса Петровна, и даже двоек не поставила. Обрадовались ребята: пронесло, мол. Оказалось, что нет. На следующий день все, кто не выучил стих, пришли в школу хмурые и невыспавшиеся. Стали они рассказывать друг другу свои сны, и оказалось, что всем им снилось одно и то же: что стали они Иванушками-дурачками. Все - и мальчики, и девочки. И на следующий день повторилось то же самое.
Грустно быть Иванушкой дурачком, даже во сне. Поэтому пришлось и стих выучить, и все уроки делать по всем предметам. Тогда пятиклассники видели обычные сны и ни в кого не превращались. Так и приучились школьники уроки делать и не лодырничать.
Здесь написано как он прославился и всё о нём
Вите и Косте удалось укрепить силу воли: делать не то, что хочется, а то что нужно, например, уроки. А еще они стали более внимательными и аккуратными.
Отговорки, чтобы не делать уроки, были такие: что после школы нужно отдохнуть, а не сразу садиться за уроки. Но мальчики отдыхали не час и не два, а играли в футбол до поздней ночи, пока не становилось пора ложиться спать. А, чтобы не ходить в школу, Костя Шишкин придумал, что будет цирковым артистом, им, якобы, образование не нужно. Но Костя ошибался.