«Сто пудов можно было положить на неё — не погнулась бы»; «молодой берёзовый лесок смахивать с корней долой»; Двух воров он стукнул друг об дружку лбами так, «что хоть в полицию их потом не води».
1)Кем являлся её отец?
2)Откудого она?
3)Что он ей подарил?
4)Что они сделали в знак любви?
5)Как вы думаете,какой поступок Тома понастоящему геройский в этой главе?
6)Как повела себя Бекки увидев Тома с другой?
7)Кем хотел стать их учитель?
8)Чему Том учил Бекки?
9)Из-за чего Беки и Том посорились в классе?
10)Для чего Том ходил с Эми?;)
Запорожская Сечь - казацкая республика со своими порядками и обычаями. Сечь - гнездо, откуда появляются сильные и гордые казаки , Сечь - это олицетворение свободы и равенства. Там постоянно происходят гуляния, праздники , но сохраняются строгие и справедливые законы. Казаки - вольный и разгульный народ, и Запорожье - это то место, где они могли чувствовать себя как дома. Здесь молодые казаки набирались опыта от более опытных товарищей, а старые ветераны травили друг другу байки, рассказывали истории, сидя вечером у костра. Как считал Тарас Бульба : "Запорожская Сечь - лучшая школа жизни", и это очень правильное высказывание. В Сечь съезжались казаки со всей Украины. На улицах города можно было встретить кузнецов, кожемяк, торговцев, добытчиков руд. Сам же город - суровая крепость для подготовки молодых воинов.
Запорожская Сечь отличалась суровыми законами. Так, за кражу могли забить насмерть, за неуплату долга - приковать цепями , а за убийство могли похоронить заживо. Такие суровые законы учили молодых казаков мужеству и стойкость, а это главные качества для воителя. В наше время Запорожье ассоциируется с могучими казаками, чья воля была несгибаема. Именно казачество повлияло на формирование национального менталитета. Я считаю, что некоторые казацкие обычаи стоит восстановить.
<span>лисица как то раз на дереве жевала сыр, и тут ворона мимо проходила, Сестра сказала ей она, ты помнишь спеть меня попросила я рот открыла, сыр выпал изо рта, а ты чертовкой оказалась... и была! несправедливо! ответила лиса.. . всё в этом мире не спроста, не открывай же где не нужно рта а коль открыла, смотри чтоб что-нибудь от туда и не выпало! прости пожалуйста меня... мне было тогда худо.. . я всё ходила и не ела по три дня.. . ворона посмотрела на лису.. . и не к лицу ведь это всё враньё, ведь кроме шубы у тебя нет ни чего, мы воронье не просто, мы вороньи стаи! и мы свободны мы честны и мы летаем! вот здорово, захлопала лиса Я тоже так хочу! возьмите и меня... я к вам я вам... я вас озолочу! нам деньги не к чему, ответила ворона.. . тогда я раскажу один секрет, нашла осла.. . ворона, ну послушай! кричала ей ворона нет и нет! ну ладно... если сыр тебе не нужен.. . а мне зато ещё один обед.. . нет, каркнула ворона уж постой! что там про сыр? в амбаре за опушкой.. . ну ну? хозяин сыром всё забил аж до верхушки.. . "а у лисицы ушки - на макуше" я выкатила круг от туда сыра.. . сижу как видишь и жую.. . ну ты проныра! а как же внутрь ты смогла попасть? ведь это хитрость... красть там есть доска чуть чуть ещё сноровка, и ловко всё бери бери воровка! лиса на дереве жевала сыр, в кустах лежали две больших собаки ворона тихо проникала в тир бойцы готовились к прямой атаке</span>
Отметить нарушение Evegn1331 16.11.2017
Ответы и объяснения
Не упусти шанс подключить Знания Плюс
KAnna12
KAnna12 Хорошист
“Не поет, у кого думки
Не літають вільно в світі,
А заплутались навіки
В золотії тонкі сіті…”
Отже, служіння літературі, поневоленому народові Леся Українка розуміла як участь у революційній боротьбі. На той час вона своїм життям, своєю невтомною працею показала, яким повинен бути народний митець. Тому в образі героя “Давньої казки” ми пізнаємо риси характеру самої Лесі Українки. Його шлях до народного поета – це шлях самої письменниці. Він (як і Леся Українка) зрозумів, що в суспільстві боротьба йде протягом віків, ще з того часу, як існують бідні й багаті. І лише тоді, коли ця боротьба скінчиться, “то скінчиться давня казка”…
На мою думку, людина, яка має талант та добре серце, може покращити життя всього народу.