<span>И. А. Бунин. Цифры
</span>Тема рассказа-это доброта ,отзывчивость и чуткость в процессе воспитания детей.Идея показать ,что взрослые не должны оставаться равнодушными к стремлениям ребёнка познать мир,не стоит искать повод для отказа,лишая малыша счастья.Главная мысль рассказа-это то,что взрослые должны быть мудрее детей,они должны находить выход из конфликтных ситуаций,оберегая ребёнка от душевных травм.
<span>ДИЛИЖАНС - большой крытый экипаж для регулярных перевозок пассажиров, багажа и почты. </span>
Читаючи біографію Лесі Українки я завжди замислююсь над тим як вона така слабка жінка зуміла написати стільки чудових творів і перенести важку хворобу.На мою думку я хочу бути схожою наа неї вміти із слабкої людини перетворитись на сильну жінку тобто:знати багато іноземних мов вміти грати на фортепіано і писати прекрасні поезії. Її поезія навчила мене ніколи не потрібно здаватися а мати здібності певно йти до цієї мети
.Ось чому я вважаю її сильною тому що вона ніколи не здавалась а йшла до певної цілі.
<em>Нородные сказки созданы народом Ну а сказки Жуковского не созданы народом Сказки Жуковского сделаны самим Жуковским Автор сказок Жуковского сам Жуковский Но народные сказки и сказки Жуковского похоже</em>
Например, в первой части рассказа такие звуки: мазурка, вальс, танцевальная музыка. Во второй же части рассказа: барабанная дробь, удары палки, визгливая мелодия, флейта. В первой части рассказа используются такие цвета как белые и розовые, во второй же части черный и серый. В первой части рассказа полковник заботливый отец, танцор, нежный, любящий, ласковый. Во второй части рассказа он жестокий, самоуверенный, крикливый, грозный, также различна внешность в этих частях рассказа. В первой части рассказа на главном плане находится варенька. Она красавица, высокая, стройная, величественное, царственная, милая, дитя. Во второй строчке рассказе на главном плане стоит солдат, которого бьют палками. для его описания автор использует такие слова как: красная спина, клочья, просьба, мольба.