<span>Из всех героев сказки больше всего мне понравился Иван, потому что он очень добрый. Если прочитать эту сказку, то поймешь, что нужно быть терпеливым, добрым и не ленивым и тогда получишь благодарность за все свои старания. И мне даже не хочется называть Ивана дураком, он просто живет так, как ему велят душа и сердце. Он во всем искренен и потому удача в лице сивки-бурки обернулась именно к нему.</span>
В одном необычном и поразительном Цветочном городе жили очень маленькие человечки. Ростом они были небольшие, примерно с маленький огурец. Поэтому из-за их роста они назывались коротышками. Там были милые малыши и малышки. Каждый из ребят был профессионалом своего дела. Даже по их именам можно понять, чем они занимаются. Тут живут: Знайка – он ученый; Доктор Пилюлькин – врач; Винтик и Шпунтик – механики; Гусля, Цветик и Тюбик – это творческие личности; Пончик и Сиропчик – отличные повора; Стекляшкин – астроном. Также там жили Торопыжка, Ворчун, Небоська и Авоська – близнецы.
Вот читай выбирай что тебе надо
1. смертью Дубровского послужило то что они поссорились с Троекуровым. Троекуровском в своё время захотел забрать владения Дубровского. И Дубровский старший всвзи с этим начал болеть. Когда Троекуров приехал к Дубровскому домой, Дубровский умер от страха.
2. Дубровский не хотел чтобы его владения отдали Троекурову. Поэтому он действовал по схеме "Не тебе,не мне", и поэтому сжёг свой дом вместе с чиновниками.
3. С целью отомстить.
4. Все вокруг боялись Дубровского только потому что он был разбойником. Хотя он грабил только богатых,и то отдавал все бедным.
1) В оде "На день восшествия на Всероссийский престол ее Величества Государыни Императрицы Елизаветы Петровны, 1747 года"
М. В. Ломоносов<span> обращается к молодому поколению, потому что верит в изменения, которые ожидают государство. Прославляя императрицу, ученый высказывает свое потаенное желание - видеть Россию просвещенной, сильной, мирной. А сделать ее такой смогут молодые дарования, если им дадут такую возможность. Начало оды - восхищение силой просвещения.
2) Торжественное звучание оде придают различные средства выразительности: морфологические (междометие О), синтаксические (употребление однородных членов предложения (питают - подают - украшают - берегут и др.), антитезы (</span><span>Среди народов и в пустыне,
В градском шуму и наедине, В покое сладки и в труде</span><span>), метафор и эпитетов.
3) "</span><span>ожидает Отечество от недр своих" - метафора
</span><span>
"стран чужих" - эпитет
"</span><span>Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать</span>" - метафора
"Науки юношей питают,
Отраду старым подают" - метафора
"счастливой жизни" - эпитет
<span>"несчастный случай" - эпитет
</span>"дальних странствах" - эпитет
<span>
"Науки пользуют везде" - метафора
</span>"покое сладки" - эпитет