<span>Опускающийся груз производит положительную работу, действуя своим весом на опору или подвес; при этом он может, скажем, раскручивать колесо или поднимать другой груз. Следовательно, <em>поднятый груз обладает способностью совершать работу. </em>Если груз движется с постоянной скоростью, его вес равен действующей на него сипе тяжести (см. тему «<em>Вес и невесомость), </em>так что при равномерном движении груза вниз работа, совершаемая весом тела, равна работе приложенной к грузу силы тяжести. Поэтому в дальнейшем, говоря о подъеме или опускании груза, мы будем говорить о работе силы тяжести.</span><span>2. Распрямляющаяся пружина совершает положительную работу, действуя силой упругости на другое тело, - скажем, приводя в движение какой-либо механизм (как в заводных часах или заводной игрушке). Следовательно, <em>деформированная пружина обладает способностью совершать работу.</em></span><span>3. Если скорость тела уменьшается, значит, другие тела его «тормозят», то есть действуют на него с силой, направленной противоположно его перемещению. При этом согласно третьему закону Ньютона со стороны этого тела действует сила, направленная в сторону перемещения тела, - и эта сила совершает положительную работу. Следовательно, <em>движущееся тело обладает способностью совершать работу. </em>Например, движущаяся с большой скоростью струя пара, ударяя в лопасти колеса паровой турбины, приводит это колесо в движение. Скорость же струи пара при этом значительно уменьшается (пар, как говорят, становится «отработанным», хотя точнее было бы называть его «отработавшим»),</span>
Ну... краткость - не мой конёк, потому, как получится)<br />сначала о системе: роды литературы: эпос (повествование), лирика (стихотворения), драма (пьесы). жанры эпоса: рассказ, новелла, басня, повесть, поэма, роман, роман-эпопея, док.повесть; жанры лирики: элегия (грустное стихотворение), стихотворение, сонет, песня, романс, поэма; драма : трагедия, комедия, драма. есть ещё баллада, лиро-эпичесий жанр<br />о роли литературы в жизни человека можно говорить очень долго и много. есть книги, предназначенные для отдыха разума (в основном, зарубежная литература, приключения), особых мыслей не содержит, ее роль в жизни человека - заполнение пустого пространства в своей жизни. <br />а есть литература, заставляющая думать, размышлять. это вся классика. и зарубежная, и русская. роль такой литературы - поставить проблемы и дать (по возможности) решение этих проблем. где ж тогда думать-то? а задача читателя - правильно понять автора, потому, что в литературе не всё однозначно... вернее, там всё неоднозначно :) это очень кратко)))
5356788997535667890987665544433322234555
<span>Стихотворению посвящено Одиссею, чьё имя в латинизированной форме звучит как Уллис. Одиссей — персонаж древнегреческой мифологии, участник Троянской войны, герой поэм Гомера «Илиада» и «Одиссея», отважный, хитроумный, непоседливый, удачливый путешественник.</span>
В основном герои пьесы живут прошлым: приезжают в старое имение и вспоминают о прошедшем здесь детстве.
"Помню, когда я был мальчонком лет пятнадцати, отец мой покойный - он тогда здесь на деревне в лавке торговал..." (Лопахин)
"Детская, милая моя, прекрасная комната... Я тут спала, когда была маленькой..." (Любовь Андреевна)
Для них этот сад является символом и напоминаем о детстве: "О мое детство, чистота моя! В этой детской я спала, глядела отсюда на сад, счастье просыпалось вместе со мною каждое утро, и тогда он был точно таким, ничто не изменилось". "Ведь я, родилась здесь, здесь жили мои отец и мать, мой дед, я люблю этот дом, без вишневого сада я не понимаю своей жизни, и, если уж так нужно продавать, то продавайте и меня вместе с ним".
Промежуточным вариантом является Лопахин, который планирует ближайшее будущее (продажу сада, строительство дач), но никогда не задумывается о грядущем.
И только трогательный вечный студент Трофимов глядит в будущее смело, с радостью, высказывая главную мысль всего творчества Чехова: "Вот оно счастье, вот оно идет, подходит все ближе и ближе, я уже слышу его шаги. И если мы не увидим, не узнаем его, то что за беда? Его увидят другие!"