Что н будь выбери сдесь⬇ Идейно-художественный анализ М.Ю.Лермонтов "Молитва" М.Ю.Лермонтова часто сравнивают с А.С.Пушкиным. И это справедливо. За свою короткую жизнь Михаил Юрьевич создал огромное количество литературных шедевров и вполне мог претендовать на лавры метра отечественной литературы. Но смерть всегда забирает лучших… В наследство М.Ю.Лермонтов оставил множество лирических стихотворений, одно из которых, «Молитва», - мое любимое. Написанное в 1839 году оно и ныне способно задеть за живое любого, кто прочитал его. В жизни поэта наступают тяжелые времена; все идет далеко не так, как хотелось. И в эту трудную минуту автор исполняет молитву Богу и верит, что Господь поможет ему. Молитва – путь к спасению и душевной гармонии. М.Ю.Лермонтов видит в молитве нечто особенное, даже святое, способное залечить любые душевные раны. Человек, переживший злые удары судьбы, может надеяться только на чудо. И, по-моему мнению, этим чудом и должна стать молитва. Стихотворение имеет глубокий философский подтекст и с помощью изобразительно-выразительных средств передает мысли и тревогу автора. Встречаются эпитеты (в минуту трудную, молитву чудную, сила благодатная), метафоры, (теснится грусть, слов живых, дышит прелесть), градация (и верится, и плачется, и так легко, легко...), инверсия (в минуту жизни трудную). Рифма перекрестная – первая строка рифмуется с третьей, вторая – с четвертой; размер стиха – ямб с пиррихием (слог ударный и безударный); рифма мужская (ударение падает на последний слог) чередуется с дактилической. Стихотворение произвело на меня большое впечатление. Вместе с поэтом я испытал те переживания, которые были у М.Ю.Лермонтова в момент написания. Гениальность произведения, на мой взгляд, заключается в невыдуманности сюжета и идеи. Чувствуется, что «Молитва» исходит из сердца автора и описывает один из эпизодов его жизни. Никакая выдуманная красивая фальшь никогда не сможет сравниться с «душевным» стихотворением. http://www.litra.ru/composition/get/coid/00032201184864188173/ [ссылка появится после проверки модератором] (ещё здесь) Начало ведь довольно мрачное: трудная минута, в сердце - грусть... Ощущение печали, смуты, тяжести подчеркнуто выразительным глаголом теснится. В такую минуту и обращаются к Богу - "одну молитву чудную твержу я наизусть..." Поэт не называет, какую молитву, он рассказывает нам много, но не все. Тайна остается. Как тайной для самого поэта остается сила воздействия слов молитвы: "есть сила благодатная в созвучье слов живых, и дышит непонятная, святая прелесть в них". Посмотрите, как значимы и выразительны здесь все эпитеты - они несут на себе основную смысловую нагрузку. Если первая строфа - это описание состояния души лирического героя, его обращения к молитве, а вторая - описание силы и прелести живых слов этой молитвы, то третья строфа рассказывает об ответе на молитву, о том, что приносит человеку "сила благодатная": уходят тоска и томленье, их сменяют вера, надежда, слезы облегчения. Все это касается смысла стихотворения, того, что мы понимаем и воспринимаем умом. Но ведь поэт обращается не только к нашему разуму, но и к нашим чувствам, он хочет, чтобы мы пережили (со-пережили) с ним вместе это движение души от грусти и тоски - к надежде и вере. В его стихе все живет и меняется вместе с этим движением: окраска слов и звуков, ритм. Вы, конечно, заметили антонимичные противопоставления в первой и третьей строфах: трудную - легко, теснится грусть - бремя скатится. От первой к последней строфе меняется и "одежда" слов - звуки.
Был теплый зимний вечер. Я сидел дома. Делал уроки. Вдруг мне по телефону позвонил Ваня предложил погулять с ним часок. Я согласился. Мы с ним договорились встретиться у магазина "Ромашка" в семь часов вечера. Я Оделся и вышел на улицу. Подошел к магазину, его нет. Видимо опаздывает. Пока я ждал своего друга, я осматривал, что происходит вокруг. Смотрел на красивые деревья, на лавочки, на машины. И вдруг я решил посмотреть на небо, рассмотреть звезды. Рассматриваю минут 5, как откуда не возьмись с неба летит яркая звезда, которая светится,мигает и очень красиво горит, жалко что эта звезда не долетит до земли, а сгорит в атмосфере, так бы ее можно было бы получше разглядеть. Я был в восторге от этого зрелища. Прошло еще минут 10 и подходит Ваня. Я ему рассказал, что я сейчас увидел. Ему было жалко, что он все пропустил. Зато он теперь для себя получил урок, что опаздывать не надо, а то всю жизнь, все пропускать будет.
Если бы я был супер героем то я бы спас весь мир снял кота с дерева, помог бабушке перейти дорогу и т.д. Я бы всем помогал маме, бабушке, дедушке, папе прохожим.
1. Червоне сонце закотилося в імлу, розчинилося в ній десь там, за непроникною пеленою, пірнуло за обрій. 2. Ось виструнчились у весняному святковому вбранні вишні, сливи, черешні, груші. 3. Будь сміливим не язиком, а ділом. 4. Чорніє поле, і гай, і гори. 5. Не то сон, не то забуття склепляло повіки. 6. З городу не біжить - вихором вилітає Мар‘яна.
Моя любимая сказка-Золушка.это очень интересная сказка для девочек.когда я была маленькой я ее очень любила.А также есть похожая,тоже известная сказка Белоснежка.Там есть одинаковые моменты в сюжете.Например и там и там мачеха заставляет работать свою приемную дочь,обе девушки мечтают о принце,и обе принцессы в конце концов выигрывают,потому что добро побеждает зло.