К примеру вот так :
"Все мы знаем , что самим дорогим и близким человеком на протяжении всей жизни является мама. Ведь она с самого рождения заботится о нас и дарит материнское тепло и любовь. Не зря говорят, что мама носит своего ребёнка под сердцем , во время беременности . Именно оттуда и идёт её светлая и сильная материнская любовь"
P.s. пунктуация всегда у меня хромала, но думаю, суть вы уловили.
Рассказ А.Н. Толстого «Кавказский пленник» написан под впечатлением реальных событий, участником которых автор стал во время службы на Кавказе в 1853 году. Он едва не попал в плен к горцам и в столкновении с ними потерял товарища.
Позже, возвращаясь к пережитым событиям, писатель создал образ офицера Жилина, который нашел силы выбраться из чеченского плена и сумел в сложнейшей жизненной ситуации сохранить человеческое достоинство.
Рассказ был опубликован в журнале «Заря» в 1872 году и сразу же получил положительную оценку критиков как высокохудожественное произведение, затрагивающее важную для русского общества проблему личностного становления.
Главный герой произведения Жилин – представитель дворянского сословия, но из обедневшего рода. В чертах его характера и поведении не чувствуется барства и спеси: он прост в общении, многое умеет, спокойно переносит тяготы военной службы.
Оказавшись в плену из-за неосмотрительности своего товарища Костылина, Жилин не теряет надежды на освобождение и, хорошо зная нравы горцев, старается найти с ними живой контакт: чинит сломанные часы, мастерит игрушки для детей, уверенно ведет себя во время переговоров.
Костылин не отличается такой стойкостью. Он морально раздавлен, удручен, почти впадает в отчаяние и беспрекословно выполняет требование написать домой о выкупе из плена.
Жилин в своем письме к матери указывает неверный адрес. Он по убеждению не может заставить волноваться близких и надеется только на собственные силы, убеждая Костылина бежать, не дожидаясь выкупа.
Побег оказывается неудачным, и это усложняет положение пленников. Их перестают кормить, сажают в яму и заковывают в колодки. Жилин продолжает бороться за свое освобождение и пытается поддерживать товарища, который не в состоянии самостоятельно противостоять сложившимся обстоятельствам. Жизнь Костылина сводится к ожиданию выкупа – только в этом он видит спасение и отказывается предпринимать какие-либо действия, чтобы самостоятельно вернуться домой. Костылин перестает быть хозяином своей судьбы и полностью, по-рабски подчиняется воле горцев, которые увеличивают сумму выкупа.
Жилину помогает Дина, тринадцатилетняя девочка, привязавшаяся к русскому офицеру за его доброту и неунывающий нрав. Второй побег, от которого Костылин отказался наотрез, спасает Жилина от верной смерти.
Герои наделены говорящими фамилиями. Такой прием автор использует, чтобы подчеркнуть жизнестойкость своего главного персонажа и слабость характера его товарища. Этой же цели служит портретная характеристика: Жилин худощав, подтянут, подвижен; Костылин медлителен и грузен настолько, что задыхается при ходьбе. Противопоставление героев не бросается в глаза, но служит раскрытию основной идеи произведения: Жилин оказывается на свободе только в силу своих личных качеств. Судьба Костылина остается неизвестной, однако читатель может предположить, что сломленный человек вряд ли дождется избавления.
Если ты моя подруга
Из несчастья вызволи
Подними скорее руку
Чтоб меня не вызвали
Вроде так -_-
Имя богатыря / Оружие или орудие / Основное занятие
<span>Илья Муромец / Лук с пудовыми стрелами, сабля острая / Ратное (военное) дело </span>
<span>Добрыня Никитич / Колпак в три пуда, нож булатный, плеточка шелковая / Ратное (военное) дело </span>
<span>Алеша Попович / Кинжалище булатное / Ратное (военное) дело </span>
<span>Микула Селянинович / Сошка / Крестьянский труд, обработка земли</span>
1) В 10 веке появляются первые произведения в Древнерусскуой литературе, которые имели религиозную направленность и были переводными.
2) Древнерусская литература описывала значимые для страны исторические события.
3) Др.рус. литература отличалась высокой духовностью.
4) Др.рус. литература носила исключительно исторический характер (не было художественного вымысла).
5) В Др.рус литературе всегда соблюдались определенные правила.
6) Существовала определенная система жанров. Для каждого жанра были строгие правила. Среди жанров была иерархия.