Зимой я отправился на путешествие на горки в зимнем лесу.Было очень холодно,мама и папа пошли со мной.В этот чудесный день мы с друзьями играли в снежки.Снег был очень искристый,очень хорошо лепился!Собака из соседнего двора моего друга подбежала к нам, и стала ловить снежки ртом!Птицы кружили над головой,а кружили они так,как будто хотят изобразить веселье.В лесу было прекрасно!Горки были покрыты двумя слоями льда.Снег шёл не успокаиваясь.Холоднее и холоднее становился день!Вдруг я услышал выстрелы в соседнем дворике.
Там живет охотник Дима.Он подстрелил зайца!Он двинулся в сторону полянки.На поляне был горящий дом.Охотник его потушил!Он заметил как медведь взял в руки гармошку,он двигал ею вправо и влево,ему нравился этот красивый звук!Охотник хотел его подстрелить,но тут вспомнил,что он тоже играет на гармошке.Ему стало жалко медведя с волшебным слухом.Ну не может же музыкант убить музыканта:)Написала Полино4ка123456)
<span>Том Сойер — мальчик двенадцати лет, живой, весёлый, озорной. Его энергия заражает, находчивость удивляет,бунтарство будоражит. Одет он по-простому: рубашка, короткие штаны. Том Сойер бос, волосы слегка встрёпаны. Автор симпатизирует своему герою, ведь в образе Тома Сойера Марк Твен соединил черты трех своих знакомых мальчишек, он любит Тома, помогает ему выкручиваться из сложных ситуаций.</span>
Покраска забора требует очень больших объемов знаний и крайне прямых рук для того что бы покрасить его так как надо. Ведь если руки не прямые и объемов знаний не хватает даже на то, чтобы знать как правильно держать кисточку, то это говорит о "незаурядных" объемов вашего головного мозга, что не может не свидетельствовать о том, что вы крайне "хорошо" учились в школе.
Стихотворение «Молодость» написано в 1921 году. Оно состоит из двух частей. Каждая из них – обращение поэта к уходящей молодости.
Из первой части мы узнаем, что молодость для Цветаевой была «ношей и обузой», «морокой», что она принесла много страданий поэту:
Ты в ночи начесывала гребнем,
Ты в ночи оттачивала стрелы.
Щедростью твоей давясь, как щебнем,
За чужие я грехи терпела.
Хотя в этом четверостишии слышится упрек, хотя молодость «морока», «ноша и обуза», все же Цветаевой не хочется прощаться с ней:
Неспроста руки твоей касаюсь,
Как с любовником с тобой прощаюсь
Вырванная из грудных глубин –
Молодость моя! – Иди к другим!
На мой взгляд, строчка «вырванная из грудных глубин» этого четверостишия наиболее ярко выражает, насколько трудно поэту «отпустить» свою молодость.
Использование повторов, слов, образованных при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов – сапожок, лоскуток, голубка; многочисленных обращений – «моя голубка», «золотце мое», «шалая моя», помогло Цветаевой высказать свое отношение, показать привязанность, свою любовь к молодости.
Для выражения значимых слов и выражений поэт, как и в многих других своих стихотворениях, использует многочисленные тире, восклицательные и вопросительные знаки:
Шалая моя! Пошалевали
Досыта с тобой! – Спляши, ошпарь!
Золотце мое – прощай, янтарь!
Цветаева строит свое стихотворение «Молодость» на контрасте используемой разговорной, просторечной и устаревшей лексике – «яств», «лазоревый». Подобный контраст усиливает индивидуальный эмоциональный настрой стихотворения.
Интонационное, ритмичное богатство, яркая экспрессивность, тонкое лексическое чутье – характерные черты Цветаевой, которые прослеживаются и в стихотворении «Молодость».
Долг-сумма которую вы или он занял вам и вы должны вернуть