Ответ:
План:
1. Что интересовало великого учёного М.Ломоносова.
2. Советы грамотных людей.
3.Желание отца.
4.За парту в 19лет.
5.Сам нашёл ответы на свои вопросы.
Основная мысль: надо быть верным своей мечте, быть любознательным, постигать науку,стремиться к знанию, тогда исполнятся все мечты.
Объяснение:
Его отправили учиться на гранильщика
1)Царь Петр- царь-патриот, его имя в поэме отождествляет с Россией молодой ( Мазепа и Карл 12 его политические противники, так как от них исходит угроза безопасности государства) .
2)Мазепа и Карл 12 действуют, движимые только личными интересами, честолюбием, хищничеством ради наживы. Их поступки не соответствуют интересам, народа, исторической необходимости.
3)Петр 1 действует во имя интересов мира и государства и ее укрепления как великой державы.
4)Авторское отношение к героям выражается через сопоставления их характера с мотивами поступка, используется авторами характеристика. Языковые средства: торжественность и эмоциональность речи, связанной с темой Петра и России.
Он мечтал как бы ему не пернуть?