Весна-красна,Апрель с водою, а май с травою.Без воды - земля пустырь.Без мороза вода не замёрзнет.Береги нос в сильный мороз.В зимний холод всякий молод.В лесу тень весь день.В осеннее ненастье семь погод на дворе.Весна красна цветами, а осень - снопами.Ветром ветра не смеряешь.Вода с гор потекла - весну принесла.Воробьи гомонят - гнёзда завивают.Всякому семени свое время.Где снег, там и след.Где сосна выросла, там она и красна.Дерево хочет покоя, да ветер не хочет.Жара рождает ветер, прохлада - дождь.За ветром в поле не угонишься.Зайца ноги спасают.Кабы на цветы не морозы, и зимой цветы бы расцветали.Какова береза, такова и отростка.Красна ягодка, да на вкус горька.Ласточка день начинает, а соловей кончает.Летний день - за зимнюю неделю.Малая сосна в сук растет.Много снега - много хлеба.Много снега - много хлеба, много воды - много травы.Мороз не велик, да стоять не велит.На всех и солнышко не усветит.На то и щука в море, чтобы карась не дремал.Не велик соловей, да голосок золотой.Не верь гречихе в цвету, а верь в закрому.Не высок лесок, а от ветра защищает.Не поклонясь до земли - грибка не поднимешь.От туч, что уже позади, дождя не жди.Ранний пар родит пшеничку, а поздний - метличку.Роза без шипов не бывает.Рощи да леса - всему миру краса.Светила луна, да вот беда: светит не всегда.Сегодня не тает, а завтра кто знает.Синица к избе - зима на двор.Сирень или береза, а всё дерево.Снег земле-кормилице - тёплый кожух.Снег холодный, а от мороза укрывает.Сорока на хвосте принесла.Сосна - дубу сестра.У зайцев шерсть побелела - зима близко.Утром вороны каркают к дождю.Хорошее цветение - хорошая завязь.Что летом родится - зимой сгодится.Шумит дубравушка к непогодушке.Январь год начинает, а декабрь кончает.
Синквейн про чёрта из произведения Н.В.Гоголя"Ночь перед Рождеством".
1.Чёрт.
2.Хитрый,шустрый.
3.Проказничает,пугает,летает.
4.Перенёс кузнеца Вакулу на себе в Петербург.
5.Фантастический персонаж.
Комедия «Недоросль» Фонвизина была поставлена в театре в 1782 г. Историческим прототипом «Недоросля» было звание дворянского подростка, не закончившего обучение. Во времена Фонвизина тягости обязательной службы увеличились в одно время с ослаблением материальных побуждений к ней. «Линяние» от школы и службы стало хроническим недугом дворянства. Митрофану Фонвизина скоро 16 лет; но он еще состоит в недорослях: по закону 1736 г. срок учения недоросля продолжено до 20 лет. Тот же закон дозволял воспитываться дома недорослям со средствами. Требования общества и службы навязывали этим людям ненавистную им науку. Эти люди не понимали своего дворянского положения, а в положении сословия происходил перелом, требовавший полного к себе внимания. Образованные русские люди того времени настойчиво твердили, что всему русскому дворянству необходимо знание гражданских законов и состояния собственного отечества, русской географии и истории. В ту же осень, когда впервые был сыгран «Недоросль» , в Петербурге была создана комисс
ия об учреждении народных школ в России. И понятно, что Фонвизин, как активный деятель Просвещения, не мог не участвовать в обсуждении проблем образования и воспитания в стране. По этому так много места занимают эти проблемы в его комедии « Недоросль» .
Итак, Митрофан, которому скоро 16 лет, учится в доме своих родителей. Главный воспитатель Митрофанушки - его собственная мать. В «Недоросле» показана зажиточная дворянская семья екатерининского времени в абсолютно хаотическом состоянии. Все понятия здесь перевернуты вверх дном; все чувства вывернуты наизнанку; во всем гнет и произвол, ложь и обман, и круговое поголовное непонимание. Кто посильнее, гнетет; кто послабее, лжет и обманывает. Хозяйка дома Простакова - смесь наглости и низости, трусости и злобы, бесчеловечности ко всем и нежности к сыну. При всем этом она абсолютно невежественна и необразованна, поэтому учителя, выбранные для сына, на самом деле, недоучившийся семинарист, отставной солдат и просто кучер. Чему могут научить они Митрофана? Однако для Простаковой это не имеет никакого значения. Даже портной у нее на самом деле нигде не учился портняжному делу. Самоуверенность Простаковой настолько велика, что она считает: достаточно только приказать, и ее портной сам научится мастерству. Самодурс
тво Простаковой заставляет ее близких лгать и изворачиваться, поэтому результат воспитания в этой семье является закономерным. Невежество, в котором рос Митрофанушка, и домашние примеры вырастили в нем изверга и домашнего учителя такого же, как собственная мать. В конце комедии Митрофан с большой легкостью отказывается от родной матери. Воспитание изуродовало его беззлобный, в сущности, характер. По мнению П. А. Вяземского в лице Простаковой Фонвизин высмеивает «гибельные плоды невежества, худое воспитание и злоупотребление домашней властью»
<span>Противником Простаковой в комедии является Стародум, в лице которого Фонвизин попытался представить просвещенную власть дворянского общества. Стародум был героем и идеалом Фонвизина.</span>