Храбрый,настоящий таёжник.Не побоялся остаться одним в тайге,не растерялся.Сразу начал вспоминать рассказы охотников и рыбаков.Умел ружьем пользоваться и т.д.
Все что я думаю)))
в принципе можно еще дополнить)))).......
Пушкин писал очень много стихов.А именно про няню,у лукаморье дуб зелёный,я помню чудное мгновенье...,буря,виноград.Но больше всего мне понравилось стихотворение няня.Оно мне понравилась как пушкин рассказывает о своей няне.В стихотворение называет он её голубка дряхлая ,подруга
Горбоносое,вытянутое,подслеповатое,оно выражало какую-то тупую болезненную заботливость;сжатые губы его не шевелились ,сдвинутые брови не расходились -он словно все щурился от огня.его желтые почти белые волосы торчали острыми косицами из-под низенькой войлочной шапочки которую он обеими руками то и дело надвигал себе на уши
Лирическое стихотворение " Нищий" создано в 1830 году. Относится к " сушковскому " циклу.. Обращено к Екатерине Сушковой, которая смеялась над чувствами поэта Он ощущал себя брошенным никому не нужным, так как любовь его не была разделена. Лермонтов сравнивает себя с нищим , c которым познакомился в Троице - Сергиевой лавре. Молодые люди положили в его чашку камни вместо денег. ТЕМА. Одиночество среди людей. Это касается как нищего, так и автора шедевра. Основной ПРИЕМ - сравнение. Композиция. Стихотворение состоит из двух неравных частей. Первые восемь строк описывают историю нищего, используются эпитеты( он " иссохшийся", " едва живой от голода. Включена часть Нагорной проповеди Иисуса Христа,пример о сыне, который просит хлеб. Само действие происходит у ворот " обители святой ". Протянутая длань- это простодушие, камень - ложь. Последнее четверостишие , эпилог, - это метафора. Душа героя сопоставляется с протянутой рукой. Просящий о любви похож на нищего, только бедняку нужен хлеб, а лирическому герою - душевный отклик. Оба они ничего не получают. Повтор ( "ТАК! " повторяется) и восклицательное предложение придают миниатюре особый пафос. Стихотворный размер : четырехстопный ямб. Рифмовка : перекрестная. Высокий " штиль ".( " взор", " врат "). Все это делает стихотворение напевным, заставляет читающих понять трагедию героя.Стихотворение - философское, поднимающее важные проблемы человеческих чувств и отношений.