Нелегко сказать, как живется маленькому человеку. Заслуга Андрея Платонова в том, что он показал на мир глазами пятилетнего ребенка. Это живой мир, где в каждом предмете он видит живое существо. Мир враждебный, он пугает его, потому что, оказавшись дома один, не находит никого, кто бы защитил его. Но некоторые предметы мира напоминают ему о родных и близких: о дедушке, об отце, тогда легче становится герою, он чувствует защиту.
"Никита с охотой, как большой, начал работать молотком. Когда он выпрямил первый гвоздь, он увидел в нем маленького доброго человечка, улыбавшегося ему из-под своей железной шапки".
Тяжело ребенку, если рядом нет взрослых. С ласковым, добрым, мудрым и заботливым отношением взрослых в мир детства входит доверие, уверенность в себе, знания и умения. Так с приходом отца Никита понял важную истину жизни.
«-Тех ты выдумал, Никита, их нету, они непрочные, оттого они злые. А этого гвоздя-человека ты сам трудом сработал, он и добрый… Отец верил, что Никита останется добрым на весь свой долгий век» .
<span>Человек (и взрослый и ребёнок) преображает мир своими добрыми делами – вот истина жизни, которую понял главный герой рассказа А. Платонова.
</span>
<span>В первую очередь потому, что это стихотворение Пушкина. На все времена - вохищение Поэта женской красотой, милотой и добротой. Посвятил Пушкин это стихотворение своей красавице- жене, Наталье Николаевне Гончаровой. Это ЕГО вечное признание в любви жене, матери своих детей, доброй и умной Женщине. .." Исполнились мои желания. Творец тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна. Чистейшей прелести, чистейший образец".
</span>
В книге собраны три повести: в первой говорится о том, как московский мальчик, будущий царь Пётр I, поплыл на лодочке по реке Яузе и как он впоследствии стал строить военно-морской флот России.
Во второй повести рассказана история создания русской «гражданской азбуки» — той самой азбуки, которая служит нам и сегодня для письма, чтения и печатания книг.
Третья повесть переносит нас в Царскосельский Лицей, во времена юности поэтов Пушкина и Дельвига, революционеров Пущина и Кюхельбекера и их друзей.
Все три повести написаны на широком историческом фоне — здесь и старая Москва, и Полтава, и Гангут, и Украина времён Северной войны, и Царскосельский Лицей в эпоху 1812 года.
Вся эта книга на одну тему — о том, как когда-то учились подростки в России, кем они хотели быть, кем стали и как они служили своей Родине.
<span>1. На Юго-Западе Украины рождается слепой мальчик.
2.Петю воспитывает его дядя Максим,который был ранен во время сражения с австрийцами.
3.Петрусь любит слушать игру конюха на дудке, поэтому учится у него играть на этом инструменте, а мать, под впечатлением выписывает фортепиано из города.
4. Петя увлекается игрой на фортепиано и будучи подростком понимает, что может делать что-то настоящее в жизни.
В конечном итоге Пётр женится на девушке Эвелине, у них рождается зрячий сын, а вдохновлённый Пётр ещё более полно и ярко выражает все эмоции и страдания в музыке.</span>
Ассоль была особенная и поэтому не две девушки а две Ассоль. Автор всячески подчеркивает её особенности