Ранее писали про Пушкина, а я хочу добавить про Есенина.. Он тоже писал о Пугачеве, но тот выглядел более идеализированным, помешанным и сломанным властью, если сначала он задался целью освободить казаков на Яике (Урале) от помещиков, то в конце власть настолько вскружила ему голову, что он просто захотел царствовать. В Пушкинском Пугачеве, напротив, есть черты человека: в некоторых моментах он милостив, разумен, справедлив. Он знал, на что идет, ему просто хотелось власти, с самого начала.
Вообще, о Пугачеве много кто писал, но именно эти образы постоянно сравнивают.
Очень рано,когда ещё солнце не встало!
Ну вот ссмотри подумай ччтобы они уучились на пятеркичтобы не ругались не спорили друг с другом подумай что ты им желаеш и скажи что они не доллжны делать а ябы попытись бы напремер помогать маме учится всему что говорят
За этот год изучение литературы многое изменило во мне. В первую очередь- взгляд на мир. После прочтения таких авторов, как (здесь идёт допустим Пушкин или Лермонтов(выбераешь сама))) я поняла, что такое истинная поэзия. Стихи этих поэтов написаны действительно красивым, созвучным и прекрасным русским языком...
Но ведь не только поэзией славилась наша страна, здесь, на страницах учебника встречаются произведения, по красоте не уступающие стихам Пушкина. Например: (я вот изучаю в 6ом классе "Разноцветную бабочку") философская сказка Андрея Платонова "Разноцветная бабочка". Здесь главная героиня ждёт, надеется встретить своего сына и живёт ради этого...Она научила меня упорству, желанию достичь цели.
Этот год был для меня самым познавательным за всю мою недолгую школьную жизнь. Я поняла, что такое любовь, верность, доброта, честность.
Дорога удивительное дело! Её могущество непреодолимо, успокоительно и целительно. Отрывая вдруг человека от окружающей его среды, всё равно, любезной ему или даже неприятной, от постоянно развлекающей его множеством предметов, постоянно текущей разнообразной действительности, она сосредоточивает его мысли и чувства в тесный мир дорожного экипажа, устремляет его внимание сначала на самого себя, потом на воспоминание прошедшего и, наконец, на мечты и надежды — в будущем; и всё это делается с ясностью и спокойствием, без всякой суеты и торопливости.