"Студент"- Антон Чехов
Лидия Михайловна- Валентин Распутин
А так же в произведениях:
"Чудесный доктор"; "Уроки Французского"; "Чучело";"В дурном обществе"...
В классицизме есть как правила три единства : единство времени, места, действия. Все это отражено в произведении Фонвизина "Недоросль".
Особенность французского классицизма заключается в том, что в таких произведениях выражена верность отечеству, стране, о чем речь в этом произведении не шла.
Смысл жизни в том чтобы у тебя были друзья и семья об этом нам говорит фильм "ночевала тучка золотая" не быть одиноким в этом и есть смысл жизни
Главный герой много мечтал.
Первое. "Береги честь смолоду", "Мне было стыдно", "Казнить так казнить, жаловать так жаловать". - БЕЗЛИЧНЫЕ предложения.
2.ПРОСТОЕ предложение: "Все мои братья и сёстры умерли во младенчестве".
3. Сложноподчиненное предл. -е с придаточным дополнительным: "Доложили, что мусье давал мне свой урок".
4. Предл. -е с прямой речью: "Вдруг он обернулся к матушке: "Авдотья Васильевна, а сколько лет Петруше? "
5.Простое предложение, осложненное вводным словом: "Итак, все мои блестящие надежды рушились! "
<span>6.Сложное бессоюзное предложение, осложненное однородными членами предл. -я: "На другой день поутру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка; уложили в неё чемодан, погребец с чайным прибором и узлы с булками и пирогами, последними знаками домашнего баловства".</span>