Прочитав рассказ я понял,что Никита был весьма не послушным ребенком, упрямым и не любил мыться, впрочем как и все детишки. Он любил фантазировать, хотел больше веселых приключений, чем нудных и скучных уроков. Никита очень сильно любил гулять. Он был довольно не глупым мальчишкой, придумал идти по снегу наступая на чужие следы, зачет хитрить он умел. Никита просто был веселый и озорной ребенок.
Учительница ведет себя как будто её не замечает из-за своего мужа.Она радостная что вышла замуж не замечает ленку и её однаклассников.Хотя она несколько раз затрагивала тему все же ей не удавалось поговорить с детьми.
ПЛАН.
1. Введение.
2. Сюжет пьесы “Обыкновенное чудо”
3. Описание работ.
4. Театральная сцена
5. Техника работы гуашью.
6. Правила работы с гуашью
7. Деление гуаши по светостойкости.
8. Техника выполнения работ гелевой ручкой.
9. Заключение.
10. Список использованной литературы.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/23830203#readmore
Метафора- это специально изобразительно-выразительные средства языка, основанные на переносном смысле предложении!!! щя и на другой отвецу.... жди))....
Тема любви- одна из основных тем лирики А.С. Пушкина. За всю свою жизнь поэт повстречал много женщин, в которых сильно влюблялся,посвящал им стихи. По мнению Пушкина, все женщины- это богини, любая девушка красива и прекрасна. Он как-бы возвышал женщин.В данном стихотворении речь идет о неразделенной любви поета к женщине.