Вот не сколько, выбери сам) и жду спасибо) Дорогой первоклассник! Ты впервые пошёл в школу, услышал первый звонок, нашёл друзей.. . Наверно тебя вначале охватывает страх за будующее: незнаешь как общаться с новыми друзьями, строгими учителями, как вести себя в общественном месте. Ты не переживай. Ведь мы, семиклассники, тоже когда-то впервые попали в мир знаний. Поэтому хочу дать тебе несколько полезных советов. Если ты хочешь чтобы все относились к тебе с уважением, то и ты должен относиться к ним так же. Всегда вежливо здоровойся, слушайся их. Ведь наши любимые учителя желают нам только хорошее, но мы их непонимаем. А когда становимся старше, то вспоминаем их слова и говорим -"Какими мы были раньше глупыми... " В общении с одноклассниками надо быть тоже вежливым, общительным и старайся с ними никогда не ссориться, ведь твой класс-это твоя команда-как единое целое. Не исключено, что ты в школе найдёшь себе настоящего друга, который будет во всём тебя поддерживать, всегда придёт на помощь. Учись в школе хорошо. Всегда надейся только на свои знания, а не на подсказки. Слушай внимательно учителей, не отвлекайся на уроках. Ведь знания которые ты сейчас получаешь, пригодятся тебе в будущем: на работе, будешь помогать своим детям, и в конце концов в 9,11 классе надо будет сдавать ЕГЭ. Наверное, когда ты читаешь моё поучение, задаёшь себе вопрос: "Что такое ЕГЭ? " ЕГЭ-это единный государственный экзамен, который обязан сдавать каждый ученик. С начальных классов ты будешь уже готовиться к экзаменам, но не таким, которые будут в 9,11 классе, а к олимпиадам. Олимпиады-это проверка знаний с помощью тестов.
Настя, хотелось бы, чтобы в жизни ты был успешнее меня и не повторял моих ошибок, поэтому хотела бы тебя немного «наставить» . Люби Родину . Люби людей, особенно родственников и друзей. Делай добрые дела, помогай людям, а также родителям и мне по дому. Уважай труд других людей. Не давай пустых обещаний, будь хозяином своему слову. Не говори неправды, не бери чужого. Будь терпимым к другим. Люби читать, занимайся спортом. Разговаривай вежливо, не забывай говорить приветливые слова. Участвуй в общественной жизни класса и школы. Не ленись, не откладывай дела на потом, старайся выполнять все вовремя, старайся домашнюю работу выполнять самостоятельно.
Никогда не обманывай родителей, все тайное непременно станет когда-нибудь явным. Не обижай малышей, потому что тот, кто сильней и старше тебя, обидит тебя. Если твой друг или подруга доверили тебе какой-нибудь секрет, не рассказывай его никому. Ведь тебе неприятно, когда другие люди обсуждают твои секреты. Если тебе что-то неприятное сказал пожилой человек, не отвечай ему грубостью, а подумай хорошенько над его словами. Старые люди знают очень много. Если твой приятель отвечает что-то у доски, не сбивай его, даже если ты заметил ошибку, ведь твое замечание отвлекает мысли товарища от ответа. Не запоминай обиды — у всех бывают моменты, когда теряется контроль над собой. Будь добрым к людям; все хорошее, что ты делал им, вернется к тебе через этих и других людей. <span>Если ты, малыш, будешь следовать этим наставлениям, твоя жизнь будет намного легче.</span>.
Слабого здоровья, немолодая, мнительная… Заботливая мать. Облизала волчат перед уходом. Думала о том, как бы дома никто не обидел ее волчат. -Какие трудности были в ее жизни? ( Возраст, плохое здоровье, утрата чутья, невозможность охотиться на крупную дичь, страх за волчат, постоянное чувство голода) -Какой была главная забота волчихи? (Прокормить своих детей и не попасться человеку ) Автор сочувствует волчихе, сопереживает, жалеет ее. Он говорит о ней, как о человеке: «приходилось кушать». Пугливая (испугалась лая собаки и схватила, что первое попалось в зубы). Не съела щенка, от него сильно пахло псиной, Тощий живот. Грызла сухую лошадиную кост, воображая, что это ягненок. . Вспоминала запах ягнят и молока. Умная (обогнала щенка, чтоб тот снова не помешал ей охотиться) Приучала детей к охоте, давая поиграть со щенком. У животных жизнь не легче, чем у людей, у них в жизни тоже есть проблемы. Животные, как люди, могут переживать, мнить, наблюдать.
Дуняша и Яша - второстепенные герои пьесы. Они усиливают комичнлсть ситуации. Нелепость поведения Дуняши заключается в том, что она ведет себя как барыня-белоручка, забыв о своем положении горничной. Ее главная цель жизни - поскорее выйти замуж. Яша - грубый и невежественный лакей, гордящийся тем, что бывал загарницей. Ему свойственны только низменные чувства. Яша и Дуняша не чувствуют привязанности к вишневому саду. Яша лишь побыстрее хочет уехать из "низменной" России, Дуняша также не расстроена его продажей. Эти герои комедийные, т.к. у каждого есть ярко выраженна комичная черта характера. (Сочинения от Кролеатины)
Анализировать 10 главу вне контекста всей поэмы нельзя. Произошло самое страшное, что могло произойти - красногвардейцы (не красноармейцы!) пытаются убить своего друга Ваньку, а убивают ни в чем не повинную Катьку, мало того, оставляя ее тело валяться на морозе -"Лежи ты, падаль, на снегу".
У них нет ничего святого, если так расправились с любимой Петьки, то что же можно говорить об их отношении к врагу, которого они постоянно ищут, но не находят.
Преступники, каторжане - "в зубах - цигарка, примят картуз, на спину б надо бубновый ту