Тема 4
В повседневной жизни мы довольно часто сталкиваемся с литературой былых лет.Она знакома нам с колыбели, с тех времен, когда мама читала нам сказки ласковым любящим голосом,убаюкивая нас на ночь.С детства нам привита любовь к древнерусским былинам и сказаниям.Каждый находит в них что-то родное и близкое для себя, как будто сам лично прожил эту историю.Давайте разберемся, откуда взялась эта привязанность к древнерусской литературе и в чем заключается ее важность для подрастающего поколения.
Древнерусская литература зародилась еще в шестнадцатом веке,книги тогда стоили очень дорого и береглись как семейная реликвия.В древнерусской литературе говорится о великих богатырях, мифических чудищах,сказочных принцессах.Эта литература полна эпитетов,олицетворений и гипербол.Сказки сочинялись неумышленно,на ходу,передавались из уст в уста и каждый следующий рассказчик добавлял что-то свое и приукрашивал первоначальный вариант.Так произведения древнерусской литературы дошли и до наших дней.Рассказывая сказки, былины, легенды все вложили в них чуточку своего тепла и фантазии, поэтому ,услышав новую историю впервые мы можем ощутить, будто слышали ее сотни раз.
Легенды и сказания рассказывались не по особым случаям, а каждый день.Так же и сочинялись они случайным образом: во время приготовления пищи, во время дойки коровы, для того чтобы уложить ребенка спать.Древнерусская литература как нельзя лучше передает быт славян, живших на территории России в незапамятные времена, в этом и заключается ее основная значимость в современном мире, ведь без знания прошлого у человека не будет и будущего
Эпитеты:тонкий профиль,легкою стопою,полувоздушна , незрима,, милый голос. Метафоры:голос твой колокола,твои шаги звенят за мною . Антитеза:я приближался - ты сидела , я подошел- ты отошла
Настала зима, і світ навколо змінюєтьця. Морозним подихом вона зачаровує природу. Усе навколо завмирає. Голі дерева мерзнуть на холодному вітру. Тоді зима-чарівниця посилає дарує чудові білі одежі з снігового хутра, в яких їм тепло та затишно чекати на тепло. Вона також встелює промерзлу землю пухнастою білою сніговою ковдрою, що блищить діамантами у променях яскравого сонця. Річки, озера та моря зима сковує товстою льодовою кригою, щоб вони змогли відпочити до весни. І поки природа спить, зима співає їй колискові протяжними голосами завірюхи.
Пам’ятає зима й про людей. Їм вона дарує прекрасні візерунки на вікнах, щоб милувалися її майстерністю. Вона охороняє поля на сади, ховаючи їх під снігом від промерзання. Навесні той сніг розтане та напоїть землю для того, щоб вона щедро родила наступного літа. Зима прикрашає міста й села, посипаючи їх снігом, чіпляючи бурульки під стріхи будинків.
Зима дарує нам чудові свята – Новий рік та Різдво, з пахучими красунями-ялинками та миготінням різнокольорових ліхтариків у вікні кожної квартири, святковими застіллями та подарунками. Для дітей зима-чарівниця влаштовує веселі забави та ігри, катання на санках, лижах, ковзанках.
Зима зачаровує своєю красою. Коли вночі спостерігаєш, як великі сніжинки дружньо падають з неба та кружляють у світі ліхтарів, душа співає від радості. Коли бачиш парки та ліси, засипані білим снігом, коли можеш пішки прогулятися по поверхні ріки, розумієш, що таке здатна зробити лише справжня чарівниця.
Ну тут смотря для какого класса.
ну вот например для 5
1) делимся на команды
2) читаем отрывки из произведений а ребята должны угадать автора и название этой книги
3) зачитывается биография автора и дети должны отгадать кто это
4) перыв. участнику из каждой команды дается листочек ( от 1 команды 1 человек) со стихом и кто лучше его прочтет и угадает автора и название стиха тот победил
Это амфибрахий - трехлосжный размер с ударением в стопе на втором слоге.
