<span><span> Рассказ И.Тургенева"Бежин луг" начинается с описание утра. Во втором описании больше цвета: оно ярче, пестрее, веселее, стремительнее. Всё ярко, живо и весело : луг, холм, лес, дорога, кусты, река, шум пробуждающейся жизни. "Все зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило! Всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы; мне навстречу, чистые и ясные, словно тоже обмытые утренней прохладой, принеслись звуки колокола, и вдруг мимо меня, погоняемый знакомыми мальчиками, промчался отдохнувший табун… Красота, поэзия, яркость радуют человека в ослепительном круговороте природы.
В.П.Астафьев. "Капля"(Царь-рыба)
...Серебристым харюзком мелькнул в вершинах леса месяц, задел за острие высокой ели и без всплеска сорвался в уремную гущу. Сеево звезд на небе сгустилось, потемнела речка, и тени дерев, объявившиеся было при месяце, опять исчезли. Лишь отблескивала в перекатах Опариха, катясь по пропаханной, вилючей бороздке к Енисею. Там она распластается по пологому берегу на рукава, проточины и обтрепанной метелкой станет почесывать бок грузного, силой налитого Енисея, несмело с ним заигрывая. Чуть приостановив себя на выдававшейся далеко белокаменной косе, взбурлив тяжелую воду, батюшко Енисей принимал в себя еще одну речушку, сплетал ее в клубок с другими светлыми речками, речушками, которые сотни и тысячи верст бегут к нему, встревоженные непокоем, чтобы капля по капле наполнять молодой силой вечное движение. Казалось, тише, чем было, и быть уже не могло, но не слухом, не телом, а душою природы, присутствующей и во мне, я почувствовал вершину тишины, младенчески пульсирующее темечко нарождающегося дня - настал тот краткий миг, когда над миром парил лишь божий дух един, как рекли в старину. На заостренном конце продолговатого ивового листа набухла, созрела крупная капля и, тяжелой силой налитая, замерла, боясь обрушить мир своим падением. И я замер.
Тайга дышала, просыпалась, росла. А капля? Я оглянулся и от серебристого крапа, невдали переходящего в сплошное сияние, зажмурил глаза. Сердце мое трепыхнулось и обмерло от радости: на каждом листке, на каждой хвоинке, травке, в венцах соцветий, на дудках дедюлек, на лапах пихтарников, на необгорелыми концами высунувшихся из костра дровах, на одежде, на сухостоинах и на живых стволах деревьев, даже на сапогах спящих ребят мерцали, светились, играли капли, и каждая роняла крошечную блестку света, но, слившись вместе, эти блестки заливали сиянием торжествующей жизни все вокруг, и вроде бы впервые за четверть века, минувшего с войны, я, не зная, кому в этот миг воздать благодарность, пролепетал, а быть может подумал: "Как хорошо, что меня не убили на войне и я дожил до этого утра…"</span></span>
Пусть на веки в нашем в нашем классе будут дружба и успех.Если мы дружнее всех покорит нас всех успех.Чтоб с вершин не падать вниз, за колектив, дружок, держись!
Мороз и солнце - это как бы две противоположных вещи. При солнце становиться теплее, при морозе холодно. Первой строкой он сразу показал, как много он захватывает эти стихом. Он написал мороз И солнце, а не мороз НЕ солнце, мороз Но солнце. Мороз, но солнце сказало бы об обычном зимнем, не греющем солнце, а у него свое, иное солнце, символизирующее все же тепло и свет в полном объеме.
Былина -это эпическое произведение эпохи раннего феодализма о богатырях и их необыкновенных подвигах. В отличии от сказок, содержание былин не воспринималась народом как выдумка, их достоверность не подвергалась сомнению. Сказки не имеют определенного исторического контекста. В сказках разоблачаются мелкие социальные пороки, а в былинах разрешаются конфликты общенародного значения.
Сейчас мало осталось в живых ветеранов Великой Отечественной войны. Но есть другое поколение, на которое война повлияла еще больше. Это поколение, которому война омрачила детство. Их так и называют - детьми войны.
Кто-то скажет: подумаешь, дети войны! Им ведь не приходилось воевать самим, стрелять из винтовок, сидеть в окопах и под огнем вытаскивать раненых с поле боя. Но жизнь детей войны была не менее трудной, чем у ветеранов.
Вместо детских песенок дети войны слышали разрывы бомб, вместо чистого неба видели самолеты-бомбардировщики. Они росли без красивой одежды и удобной обуви. Хорошо, если была хоть какая-то. У половины этих детей война отняла родителей, бабушек и дедушек, братиков и сестричек. Такое горе не сравнить ни с чем, ни с каким другими лишениями. Что отсутствие каких-то вещей, если потеряны родные люди!