<span>Идея стихотворения “Узник” — призыв к свободе. Это мы понимаем сразу, только прочитаем его. Призыв к свободе — в крике орла, клюющего под окном узника пищу. Орел тоже пленник, он вырос и вскормлен в неволе, но стремление к свободе в нем так велико, что никакие другие радости не могут заменить его. “Давай улетим! ” — призывает свободолюбивая птица узника. И дальше поясняет, подбадривает: “Мы вольные птицы; пора, брат, пора! ” В этих словах — мысли Пушкина о том, что по природе своей человек, как и птица, должен быть свободным. Свобода — естественное состояние каждого живого существа.</span>
Я считаю ,что он имел в виду
Очень ,,важная особа"
Мальчик лет одиннадцати,он перешёл в пятый класс.так как он был очень умных все предметы довались ему легко кроме фронцузкого.также он был очень смекательный
1 Басня- эпический жанр ибо в ней несеться великий смысл и порой в ней бывает не предсказуемый конец.
Басню с рассказом обьеденят тот факт, что автор поведует нас в свою придуманную историю, в какой ясень пень есть либо диалог либо смысл
2 Басни Эзопа построены очень разумно. В своих баснях он выкрывал недостатки власти и багатых людей(шляхты)
Его басни актуальны и доныне
<span>прямо из текста кавказский пленник
Уговорил малого, пошли. Смотреть на гору — недалеко, а с колодкой трудно;<span> <span>шёл, </span></span>шёл, насилу взобрался.
</span><span>Прошёл тридцать шагов, видит — лес кончается.
</span><span>Тронулись, только отошли, слышат — запел мулла по крыше «Алла, Бесмилла! Ильрахман!» Значит — пойдет народ в мечеть. Сели опять, притаившись под стенкой. Долго сидели, дожидались, пока народ пройдёт. Опять затихло.
</span><span>Пришёл старик к хозяину жаловаться.
</span><span>Красный татарин вошел, проговорил что-то точно ругается, и стал; облокотился на притолку, кинжалом пошевеливает, как волк исподлобья косится на Жилина.
</span><span>Пошел он к полковнику, выправил отпуск, простился с товарищами, поставил своим солдатам четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать.
вот так наверное а остальное сама </span>