Мне кажется это поговорка. Но если в задании стоит условие рассказ или повесть то тогда рассказ.
Можешь ли ты быть благородным?
Благородство, что же это? Благородство - это качество доступное каждому человеку. Каждый человек по своему благороден,каждый понимает это слово по разному.Для меня благородство - это вечная ценность, такая как добрата, честь, достоинство. Конечно на сегоднишний день, нам очень тяжело остоваться всегда блородными. Каждый день мы видим неподобающее поведение других людей, корысть, тчеславие, неуважение и многое другое. Но благороден тот, кто поистине всегда будет таким и не изменится ни при каких обстоятельствах. Я считаю себя благородным человек, я обладаю многими качествами такого человека. И самое главное что я не только имею их в наличии, но и знаю как, когда и зачем их надо применять. У меня это получается, я не раз слышала от разных людей, что я поступила благородно. Я совершала поступки, которые отражали это. Например, я помгала пожилым людям, а это в нынешнее время большая редкость. Я ни когда не подражали и не буду, тем кто неуважает старость, кто ведет себя неподобающе.
В темном лесу идет лисичка ситричка и когда она шла по бороге в тёмном лесу перепрыг ивая болото наткнуьась на кувшинку а кувшинка былы волшебная и старая . Лисичка сию минуту ана хотела разбить,и кувшинка заговорила.Лисичка не разбивай меня я тваи все желания исполню.И лиса говорит мне покозалось или она правду говорит.?Икогда она сказала я волшебная лиса загадала 1 желание ну и вот так лиса стало богатой кроликами а кувшинка принасила пользу животным
Ответ:
nu
Исследование деятельности Ивана Грозного и Петра Великого с целью выявления их личностных сходств
Христенко В.А.
Введение
"История - свидетельница веков, факел истины, душа памяти, наставница жизни"
Цицерон
1.1 Обоснование выбора темы
Тему научно-исследовательской работы я выбрала не случайно. Дело в том, что, изучая историю, я не раз сталкивалась с разными оценками тех или иных исторических деятелей, и, конечно же, они не всегда совпадали с моими. Во многих учебниках истории встречается однозначное истолкование деятельности какого-либо императора. Многие ученики, не задумываясь, принимают точку зрения автора, даже не попытавшись выразить свое отношение к какому-либо вопросу. Но больше всего меня интересовало вот что: почему многих людей оценивали так категорично, даже прозвища, которые им давали, не всегда в точности соответствовали их жизненному следу. Главными действующими лицами моего исследования являются две загадочные личности, которые оставили неизгладимый отпечаток в отечественной истории – первый Царь Всея Руси и первый Российский император, Иван Грозный и Петр Великий. Два человека, которые подняли Россию на новый уровень, коренным образом перевернули жизнь общества и навечно оставили свои имена на страницах нашей отечественной историиПоказать сходства правления Ивана Грозного и Петра Великого, вследствие чего обратить внимание на то, что Иван IV являлся родоначальником реформ, которые проводил Петр I. И постараться ответить на важный вопрос: почему же два похожих правителя, два прогрессивных реформатора, делающие одно дело имеют столь противоположные прозвища: Петр I – Великий(т.е. замечательный, великодушный) и Иван IV – Грозный(т.е. ужасный, разрушитель).
