<span>Онегинская строфа , на взгляд, выдающихся писателей и критиков, не выдерживает сравнения с классическим типом строгого канонического сонета. Она особенная, имеет свой склад, свой ритм. </span>Подобной строфы еще не найдено ни в русской, ни в западной поэзии, предшествующей Пушкину.Свою строфу Пушкин нашел сам, продолжив державинские строфические опыты.
Эта строфа представляет собой сложное построение стиха. <span>Эта сложность и делает онегинскую строфу очень гибкой, в смысле передачи самых различных оттенков мысли, чувств, самых различных интонаций. Она придает произведению свою уникальность и неповторимость, делая его краше и глубже. Является чрезвычайно удачной композиционной единицей романа. </span>В основу создания Онегинской строфы Пушкиным был положен сонет — 14-строчное стихотворение с определенной рифменной схемой. <span>Изобретённая Пушкиным эта неповторимая форма стала использоваться его подражателями. Например, М.Ю. Лермонтов применил этот вид строфы в комической поэме «Тамбовская казначейша», в начале которой открыто объявил: «Пишу Онегина размером...». Значение строфы -показать красоту романа, его великолепие, новое изобретение русского поэта и писателя А.Пушкина,для своего читателя.</span>
Глава 11.
В этой главе Пушкин рассказывает о знакомстве Дубровского с настоящим французом-учителем для Саши. Это случилось на станции. Дубровский предложил французу 10 тысяч за его рекомендательное письмо и документы. Дефорж с удовольствием согласился. Тогда Дубровский отправился в усадьбу Троекурова в качестве учителя под именем Дефорж. Его сразу полюбили все домашние. Троекуров за храбрость, Маша за внимание, Саша за снисходительность и понимание, остальные за доброту и приветливость.
Глава 12.
Дубровский передает Маше записку с просьбой о свидании в беседке. Маша приходит. Владимир сообщает девушке, что он полюбил ее, открывает свое настоящее имя и уверяет в том, что отныне ее отец ему не враг. Тут же Владимир сообщает, что ему необходимо скрыться. Но она всегда в его сердце и может рассчитывать на его помощь. Вечером того же дня к Троекурову пожаловал исправник с требованием выдать ему учителя-француза. Он так же поведал, что Спицын утверждает что Дефорж и Владимир Дубровский одно лицо. Троекуров тут же дает согласие на арест учителя. Но учителя найти нигде не удается.
Лук!!! у него было очень много оружия, но любимым, был лук!
Ответ:
свобода , родина , любовь природа
Алеша пешков был отправлен ,,в люди,, на работу. весною сбежал от родственников.дед считал что алеше надо выбиваться в люди. он видел как вели себя окружающие люди и не хотел такого будущего. алеша читал книги, учился.. алеша пошел в мастерскую иконописи.. там все были неграмотные.. а алеша читал каждый день перед сном. уехал в австрию, сбежал в персию. через три года он чувствовал себя богатым.. в 15 лет чувствовал себя стариком.. осенью уехал в казань учиться