Что значит быть цивилизованным и культурным человеком? Я думаю, что претендовать на определение "культурного и цивилизованного" может лишь тот человек, кто с уважением относится к своему родному языку, кто знает историю своей страны, кто может ориентироваться в литературе, музыке и искусстве. Это все не просто слова. Это "культурный багаж", который с течением жизни только увеличивается, поднимая повседневную жизнь своего носителя на высокий духовный уровень...Такой человек и детей своих обязательно приобщит к культурному наследию прошлого и настоящего, он сможет показать, как прекрасна может быть жизнь, если в ней присутствует музыка, литература, живопись и многое другое, что мы называем культурой... Страшно представить, как бедна и убога будет наша жизнь, если все вышеперечисленное перестанет иметь значение, или более того, будет объявлено ненужным и вредноносным...Думаю, что как раз "культурные и цивилизованные" представители нашего общества и уберегут нас всех от этой духовной катастрофы!
Они вообще то были одинаковые, но в библий люди изменили что-то, например, в короне запрещают есть свинину и пить спиртные напитки , а в библий их стерли.
Ответ:
Объяснение:
2 года 4 мес < 32 мес (2*12+4=28 мес)
658 лет < 7 в. 1 год (7*100+1=701 год)
5в. 42 года >54 года (5*100+42=542года )
6 мин 15с<385 с (6*60+15=375с)
1 год 12 сут. >345 сут. (365+12=372 сут)
128 ч<5 сут. 12 ч (5*24+12=132ч)
3 сут. 5ч< 80 ч (3*24+5=77ч)
245 с<4 мин 40 с (4*60+40=280с)
Был мальчик, звали его Филипп. Пошли раз все ребята в школу. Филипп взял шапку и хотел тоже идти. Но мать сказала ему: куда ты, Филипок, собрался? — В школу. — Ты еще мал, не ходи,— и мать оставила его дома. Ребята ушли в школу. Отец еще с утра уехал в лес, мать ушла на поденную работу. Остались в избе Филипок да бабушка на печке. Стало Филипку скучно одному, бабушка заснула, а он стал искать шапку. Своей не нашел, взял старую, отцовскую и пошел в школу.Школа была за селом у церкви. Когда Филипп шел по своей слободе, собаки не трогали его, они его знали. Но когда он вышел к чужим дворам, выскочила Жучка, залаяла, а за Жучкой большая собака Волчок. Филипок бросился бежать, собаки за ним. Филипок стал кричать, споткнулся и упал. Вышел мужик, отогнал собак и сказал:11куда ты, постреленок, один бежишь? Филипок ничего не сказал, подобрал полы и пустился бежать во весь дух. Прибежал он к школе. На крыльце никого нет, а в школе слышны гудят голоса ребят. На Филипка нашел страх: что, как учитель меня прогонит? И стал он думать, что ему делать. Назад идти — опять собака заест, в школу идти — учителя боится. Шла мимо школы баба с ведром и говорит: все учатся, а ты что тут стоишь? Филипок и пошел в школу. В сенцах снял шапку и отворил дверь. Школа вся была полна ребят. Все кричали свое, и учитель в красном шарфе ходил посередине.— Ты что? — закричал он на Филипка. Филипок ухватился за шапку и ничего не говорил. — Да ты кто? — Филипок молчал. — Или ты немой? — Филипок так напугался, что говорить не мог. — Ну так иди домой, коли говорить не хочешь. — А Филипок и рад бы что сказать, да в горле у него от страха пересохло. Он посмотрел на учителя и заплакал. Тогда учителю жалко его стало. Он погладил его по голове и спросил у ребят, кто этот мальчик.— Это Филипок, Костюшкин брат, он давно просится в школу, да мать не пускает его, и он украдкой пришел в школу.— Ну, садись на лавку возле брата, а я твою мать попрошу, чтоб пускала тебя в школу.Учитель стал показывать Филипку буквы, а Филипок их уж знал и немножко читать умел.— Ну-ка, сложи свое имя. — Филипок сказал: хве-и-хви, —ле-и-ли, —пеок-пок. — Все засмеялись.— Молодец,— сказал учитель. — Кто же тебя учил читать?Филипок осмелился и сказал: Костюшка. Я бедовый, я сразу все понял. Я страсть какой ловкий! — Учитель засмеялся и сказал: а молитвы ты знаешь? — Филипок сказал: знаю,— и начал говорить Богородицу; но всякое слово говорил не так. Учитель остановил его и сказал: ты погоди хвалиться, а поучись.<span>С тех пор Филипок стал ходить с ребятами в школу.
</span>