Сюжет
Если обратиться к сюжету рассказа, то мы увидим восхищение мощью и силой человека. Машинист поезда Мальцев чувствует машину, как живое существо. Поэтому он с недоверием относится к своим коллегам. Он одинок в своем творчестве. Прекрасный мир, созданный человеком, вызывает восхищение и уважение — этот мир и вынесен писателем в заглавие рассказа.
Силы природы
Борьба человека с силами природы – составляет ещё одну сюжетную линию рассказа. Яростный мир природы вмешивается в жизнь людей, но не может сломить человека.
Молния, ослепившая машиниста и чуть не ставшая причиной катастрофы, не смогла победить человека. Заглавие рассказа можно объяснить и так: прекрасный мир, несущий радость творчества, вступает в противоречие с яростным миром природы, который стремится не допустить власти человека.
Несправедливость
Однако, главная цель написания рассказа – это показать, что никакая сила природы, её яростный мир, не может осудить человека, лишить его свободы, а человек человека — может.
Заглавие рассказа и говорит о том, что в яростном и прекрасном мире сила человека и восхищает и уничтожает. Великого человека можно уничтожить, только из-за неудачно сложившихся обстоятельств.
Машинист Мальцев – великий человек, знаток своего дела, специалист, равных которому не было, пострадал от сил природы. Однако несправедливо осуждён он был именно человеком. Противоречие между прекрасным миром достижений и возможностей человека и яростным миром несправедливости – вот ради чего писался Платоновым рассказ.
Заглавие рассказа отражает это противоречие и призывает бороться с несправедливостью. Выступать против обстоятельств сложно, но с человеческой несправедливостью нужно бороться всегда.
Героем рассказа является не талантливый Мальцев, о котором идет речь, а его помощник. Константин показал главное отличие прекрасного мира человека над яростным миром природы – способность бороться за справедливость.
Васютка это главный герой рассказа Астафьева. Мальчик родился в семье рыбака в таёжном лесу. Уже в тринадцать лет он самостоятельно ходил в лес за орехами, умел пользоваться оружием и знал все секреты тайги. Иногда дедушка брал Васютку с собой на промысел. Когда дел было мало, вся семья собиралась вечером в избушке, они ели кедровые орехи и рассказывали истории. Иногда Васютка уходил в лес и мама всегда говорила мальчику, чтобы тот взял с собой хлеб, соль и даже спички.
В то время когда Васютка заблудился, ему было очень страшно. Но не смотря на это он "придерживался" к словам дедушки и отца, которые рассказывали ему про тайгу. Иногда он слышал, что некоторые люди пропадали в лесах и погибали. И эта мысль не покидала его. В лесу Васютка проявлял смелость, находчивость, умел разжигать костер во время дождя, правильно запекал глухаря и других птиц. С умом тратил свои припасы, ну а самой главной целью у него была только одна - вернуться назад домой. Васютка предусмотрел все опасности, знал что нужно вешать мешок с остатками еды на сук подальше от зверей, не ел хлеб, а оставлял на особый случай. Убирал куски мяса на потом, а сам ел кедровые орехи от которых болел язык, и глотал ягоды рябины прямо с кистью, что сводило весь рот от кислятины... Мальчик умел ориентироваться по местным признакам, выбирал правильный путь. С помощью белой рыбы понял что озеро проточное и оно выведет его к Енисею, шел по одному и тому же направлению пока не дошел до речки.
<span> Вернувшись обратно домой Васютка рассказывал, как он выживал в тайге и искал путь домой . Рассказал про проточное озеро где водилась рыба, и привел туда отца с дедом. В честь его храбрости это озеро назвали "Васюткином озером" потому что он сам его нашел...</span>
Анда минен туган кон
Мин мектепте барам
Бу ай бик жилы
Бы ай бик салкын
Потому что все как раз его и ждали. и когда добчинский и бобчинский увидели как он не платит деньги за обед, жилье и т.д. и берет взятки они и подумали что он ревизор