Это рассказ.
Рассказ об эпизоде между двумя 1-классниками: рассказчиком и Витькой Агафоновым.
Когда
вместо уроков школьники копали картошку, Витька, насадив картофелину на
прутик, ударил ею по спине друга, и тот долгое время вынашивал план
мести. И вот по приглашению рассказчика (в тексте нет его имени)
мальчики пошли в лес, хотя Витька согласился не сразу, так как понял,
что ему хотят отомстить. Но его одноклассник сказал, что он уже забыл
думать про тот случай. А сам всё время только и выжидал случая дать
Витьке по горбу. Но это никак не удавалось, потому что сначала они
увидели шмеля, вылетевшего из ямки в земле, и чтобы понять, что там, в
ямке, им пришлось изготовить палочки, раскопать землю; затем они нашли
целую полянку рыжиков (грибов) и решили их поджарить, но для этого им
пришлось сбегать в деревню за солью, прихватили и по яйцу. Затем всё это
испекли и изжарили на костерке, наелись, и рассказчику расхотелось
мстить. Всё время у него была возможность ударить Витьку, но мальчик
всякий раз придумывал какие-то отговорки, откладывал на потом. А всё
потому, что он простил Агафонова, так как тот был его другом, а сам
рассказчик - хороши человеком, который никогда исподтишка, из-за спины
не ударит человека.
Десятилетний мальчик Петька отдан в учение к парикмахеру Осипу Абрамовичу. В дешевой парикмахерской он подносит воду, на него постоянно кричат и ругаются хозяин и подмастерья. Его приятелю Николке 13 лет, Николка знает много скверных слов и часто рассказывает Петьке непристойные истории. Окна парикмахерской выходят на улицу, по которой ходят "равнодушные, злые или распущенные" люди, на скамейках спят бездомные, дерутся пьяные. У Петьки не бывает праздников, все его дни похожи товарищ на друга, его жизнь кажется ему долгим неприятным сном, он все больше худеет, болеет, на лице его появляются морщинки. Петьке очень хочется уехать в другое место. Когда его навещает мать, кухарка Надежда, он постоянно просит её взять его от Осипа Абрамовича.
<span>Однажды хозяин отпускает Петьку на дачу к господам Надежды. В поезде радостный Петька улыбается пассажирам, интересуется, как едет поезд, улыбается облачкам. За городом Петькины глаза перестают казаться сонными, а морщинки пропадают. Сдружившись с гимназистом Митей, Петька помногу купается, удит рыбу, играет. Однако в конце недели Надежда получает письмо от Осипа Абрамовича, в котором тот требует, чтобы Петька вернулся. Петька падает на землю, плачет, кричит. Мать отвозит мальчика в город, и все начинается сначала. Только по ночам Петька с упоением пересказывает Николке свои дачные приключения</span>
1) После того когда Герасим спас Муму она к нему сильно привязалась и полюбила его, а он её.
2) Герасим убивает Муму осознано, так как Герасим пообещал сдержать слово и он его сдержал .
Отдала не ему, а другому стрижонку. Обидно. Примолк стрижонок Скрип, рассердился на маму и братьев с сестренками, которые тоже, оказывается, хотели пить. Когда мама принесла мошку и отдала ее другому стрижонку, Скрип попытался отнять ее. Тогда мама-стрижиха так долбанула Скрипа клювом по голове, что у него пропала всякая охота отбирать еду у других. Понял стрижонок, какая у них серъезная и строгая мама. Ее не разжалобишь писком.
1. Какое впечатление произвело на вас описание сельца? (Здесь нет красивого описаня даже название Колотовка символично,в деревенском описании ощущаем запущенность )
2.Какую роль в повествовании играет июльский день? (На сером фоне ничем не выделяется небольшое строение кабака,куда зайдёт,автор-охотник,спасаясь от жары. Солнце,заливающее всю.деревню,подчёркивант нищету деревни.Перед охотником открывается портреты людей с разными судьбами)
3.При помощи чего мы видим несхожесть,котрастность. (Состязания певцов.)
4.Как готовятся певцы к предстоящему состязанию?(каждый по своему, в соответсвии со своим темпераментом, с представлением о себе и своих возможностях)Певцы выбрали разные песни и исполняли по разному, контрастно.
5.Почему рассказ назван "Певцы"?