Ответ:
Русалка мечтала выбраться на сушу что бы увидеть жемчужный берег и звезды.Отдельное место в поэзии Бальмонта занимает образ Русалки. Мы встречаем его во многих стихотворениях поэта. Русалка Бальмонта всегда прекрасна, холодна, и, так часто, она является возлюбленной лирического героя. Стоит упомянуть, что образ Русалки довольно широко использовался в классической русской литературе и до Бальмонта.В стихотворении Русалочка Бальмонт воспроизводит славянские мифологические представления о русалке, стремящейся заманить человека к себе, защекотать его до смерти или затащить в омут и утопить. У бальмонтовской русалочки звонкий хохоток, такой хрустально-чистый, она заманивает юного лирического героя, зовет и плетет небылицы. От этого он потерял голову и бросился в воду к русалочкам. Они стали щекотать лирического героя и хохотать. Интересно то, что эта история заканчивается не так трагично, как в славянском мифе. Образ русалки (как мифического существа) у Бальмонта постепенно трансформируется в образ возлюбленной женщины.
В стихотворении Русалка героиня обращается к своему возлюбленному. Она просит его остаться, потому что она влюблена в него:
Если можешь, пойми. Если хочешь, возьми.
Ты один мне понравился между людьми.
1) Сад Царя Берендея.2) Иван Царевич и жар-птица.3) Путешествие Ивана за конем.4) Хитрость волка.5) Злоба братьев.6) Возвращение Ивана домой
Рассказ о Коле и рыжем Пете<em>Лана Куш</em><span>В нашей деревне жили друзья,
Закадычнее их и представить нельзя.
Черненький Колька и рыжий Петро –
С цветом волос ему не везло.
Оба любили одну Тамару,
Пели ей песни они под гитару.
Пете Тамара, конечно, не пара,
Не помогла ему даже гитара.
А Коля-красавец женился на ней.
Месяц проходит и несколько дней.
Просит Петра: «Помоги мне, как другу,
И сослужи непростую услугу:
Тамара тебе, конечно, не пара,
Но в клуб захотела сходить Тамара.
Один вечерок за меня погуляй,
Песни попой, на гитаре сыграй.
А я на диване своем полежу,
Чаечку попью, да хоккей посмотрю».
Все честь по чести, вечер прошел,
Петя Тамару под утро привел.
Время проходит, он просит опять
Друга услугу ему оказать:
«Тамара тебе, конечно, не пара,
Но просит на рынок съездить Тамара.
Вот тебе деньги, машина, ключи,
На ярмарку нынче Тамару свози.
Некогда мне: телевизор смотрю,
Что-то устал, лучше я полежу».
Время течет, не воротится вспять,
А Коле Тамару лень даже обнять.
Тамара на Колю недобро взглянула,
И, поразмыслив, рукою махнула.
Вновь обращается Коля тут к другу,
Чтоб оказал ему Петя услугу:
«По телевизору нынче футбол,
Смотрю я, когда же забьют наши гол.
Ты по хозяйству жене помоги,
А я на диванчике лягу в тиши».
Так продолжалось не месяц, а год.
Слышно, у Коли ребенок растет.
Только не рад ему что-то отец:
Он не причем, здесь другой молодец.
Глазки, нос, ушки – все как у Пети,
У черного Коли – рыжие дети.
Даже с ребенком помог Петя другу,
Для друга не трудно сделать услугу. </span>
В самом начале складывается впечатление, будто размазней является главный герой рассказа: хозяин дома, отец двоих детей, так как он вычитает деньги из зарплаты робкой женщины за каждый пустяк. Совершение таких поступков является непозволительным для порядочных мужчин.
Хозяин дома акцентирует внимание на том, что гувернантка разбила фамильную чашку, что по ее недосмотру Коля порвал свой сюртучок, зацепившись за сук. Чувство вины — один из способов для управления поведением людей. Если задеть эту струнку души,— считай, что человек находится в твоей власти, можешь требовать от него что хочешь.
Гувернантка Юлия Васильевна поначалу пытается отстаивать свои права и интересы, уточняя размер жалованья и количество прожитых дней. Но глава дома постоянно прерывает ее на полуслове: «У меня записано». На этом все ее попытки защитить свое достоинство прекращаются. Если человек молчит — это еще не означает, что у него нет собственного мнения. И даже тело бедной женщины всячески пытается сигнализировать о внутреннем несогласии: дрожащий подбородок, покрасневший наполненный влагой глаз, нервный кашель.
В этом рассказе автор затрагивает две основные проблемы: социальное и психологическое неравенство людей. Принадлежность к различным социальным классам и размер дохода становятся препятствиями на пути к выражению своего мнения гувернантки. Она осознает, что перечить вышестоящему на общественной лестнице человеку бессмысленно. Психологический аспект выражается во взаимоотношениях героев: хозяин демонстрирует чувство собственного превосходства, а Юлия Васильевна выступает в качестве жертвы. Возможно, бездействие и покорность героини — это отголоски с детства усвоенных от родителей норм: «Ты должна молчать. Твое мнение никого не интересует. Вот вырастешь, тогда и поговорим!»
В конце рассказа главный герой сознается, что его целью было преподать жизненный урок,