Ответ: Если Шиллера то Кунигунда и Делоржд
Объяснение:
Отец<span>, </span>Максим Савватиевич Пешков<span> (1840-71) — сын солдата, разжалованного из офицеров, столяр-краснодеревщик. В последние годы работал управляющим пароходной конторой, умер от холеры. </span>Мать<span>, </span>Варвара Васильевна Каширина<span> (1842-79) — из мещанской семьи; рано овдовев, вторично вышла замуж, умерла от чахотки. Детство писателя прошло в доме деда Василия Васильевича Каширина, который в молодости бурлачил, затем разбогател, стал владельцем красильного заведения, в старости разорился. Дед обучал мальчика по церковным книгам, бабушка Акулина Ивановна приобщила внука к народным песням и сказкам, но главное — заменила мать, «насытив», по словам самого Горького, «крепкой силой для трудной жизни» («Детство»).</span>
Настоящего образования Горький не получил, закончив лишь ремесленное училище. Жажда знаний утолялась самостоятельно, он рос «самоучкой». Тяжелая работа (посудник на пароходе, «мальчик» в магазине, ученик в иконописной мастерской, десятник на ярмарочных постройках и др.) и ранние лишения преподали хорошее знание жизни и внушили мечты о переустройстве мира. «Мы в мир пришли, чтобы не соглашаться...» — сохранившийся фрагмент уничтоженной поэмы молодого Пешкова «Песнь старого дуба».
Ненависть к злу и этический максимализм были источником нравственных терзаний. В 1887 годупытался покончить с собой. Принимал участие в революционной пропаганде, «ходил в народ», странствовал по Руси, общался с босяками. Испытал сложные философские влияния: от идей французского Просвещения и материализма И. В. Гете до позитивизма Ж. М. Гюйо, романтизма Дж. Рескина и пессимизма А. Шопенгауэра. В его нижегородской библиотеке рядом с «Капиталом» К. Маркса и «Историческими письмами» П. Л. Лаврова стояли книги Э. Гартмана, М. Штирнера и Ф. Ницше.
<span>Грубость и невежество провинциального быта отравили его душу, но и — парадоксальным образом — породили веру в Человека и его потенциальные возможности. Из столкновения противоречащих друг другу начал родилась романтическая философия, в которой Человек (идеальная сущность) не совпадал с человеком (реальным существом) и даже вступал с ним в трагический конфликт. Гуманизм Горького нес в себе бунтарские и богоборческие черты. Любимым его чтением была библейская Книга Иова, где «Бог поучает человека, как ему быть богоравным и как с п о к о й н о встать рядом с Богом» (письмо Горького В. В. Розанову, 1912).</span>
Капризная, глупая, избалованная. Настаивает только на своем
Ей 14 лет. Она была капризная, делала все, что ей захочется. Она даже захотела, чтобы Декабрь превратился в Апрель. Она ни разу не видела подснежники, а сказала, что они ей очень нравятся. Ещё она была ленивая, не любила писать.Она не хотела, чтобы профессор ею командовал, а совсем наоборот, она им командовала. Она не хотела учится и была безграмотна.
А4 - Ахматова, сборник "Вечер" 1912 г.
А5 - Муза
А6 - все персонажи - это герои "Тараса Бульбы", только Мазепа - герой поэмы "Полтава"
А7 - все персонажи - это герои Гоголя, один - Пушкина (см. А6)
А8 - это Пушкин
А9 - ответ 3 - Калиныч
А10 - ответ 2
А11 - рассказ "Ионыч"
А12 - это Тютчев
А13 - Николай Гумилев
А14 - Сатин
А15 - Маяковский
А16 - ответ 2
А17 - это князь Всеволод Курский
А18 - о тихом семейном счастье
А19 - портрет Ноздрева
А20 - слова Карандышева
А21 - Лиза уходит в монастырь
А22 - Савелий
А23 - Свидригайлов
А24 - его забыли в заколоченном доме
А25 - о самоубийстве Актера
