Насчет Я не совсем согласен с автором. Изначально, автор "Мертвых душ" задумал три тома для своего произведения: первый том-ад, второй-чистилище, третий-рай. В первом томе должны быть показаны герои отрицательными, во втором они должны были подвергнуться испытаниям, благодаря которым некоторые из них, а именно, Чичиков и Плюшкин, должны были перебороть в себе отрицательные качества и преобразиться. В третьем томе должны быть показаны герои уже изменившимися и положительными. Но, к сожалению, задумка Гоголя не была осуществлена, поэтому он сжег второй том "Мертвых душ".
Итак, я согласен с автором по поводу того, что в героях произведения нет ничего положительного, но не согласен с ним, так как образы помещиков могут быть вполне реальными.
Царь Салтан, князь Гвидон, царица, ткачиха, сватья баба Бабариха, царевна-лебедь, белка, дядька Черномор и его 33 богатыря, комар, шмель, три девицы под окном ( третья царится)
Читая рассказ "Уроки французского", я понял(а) что такое настоящая доброта. Мы можем заметить, что в данном случае доброту проявляет два персонажа: Мама и Учительница.
Когда мальчик пришел в класс, Лидия Михайловна поняла что бедно живёт. У него у единственного была обувь на подобие лаптей, а остальных учеников были кожаные сапоги.
Учительница решили ему помочь, но совершенно не обычным способом. Мальчик пытался добиваться всего сам, у него был такой стойки характер.
Лидия Михайловна играла с ним в азартную игру "Чика", на деньги. она ему поддавалась, но мальчик не замечал этого. Получая деньги он покупал, себе продукты для питания.
Когда об этом узнал директор школы, то он был не рад. Директор был человеком строгим и суровым. Учительница поняла что отчитываться бесполезно, и решила уволиться сама по собственному желанию.
Даже когда она уехала она ему помогала как могла, посылала ему посылки с продуктами. Вот идёт мальчик и ему приходит посылка, а там лежат макароны , а под ними яблоки. Ведь где он жил, яблоки не росли..
он сразу догадался кто прислал ему эту посылку. В этом как раз таки и заключается доброта Лидии Михайловны.
Так же его мама тоже была очень доброй. Не смотря на их бедность, она пыталась его хоть как то баловать, покупая творог, для них это считалось неким деликатесом.
Даже ради него она продала свою любимую швейную машинку, и решила купить ему кожаные сапоги, что бы ему не было так обидно.
Я могу сделать такой вывод, что без добрых людей мир был бы очень жестоким.
Книга относится к конкретным именам существительным. Конкретные называют предметы, или явления. Могут иметь как единственное число, так и множественное.
Тетрадь,книга, печь, дом и так далее.
Можно осветить следующие аспекты:
1. оба героя были одержимы своими идеями( Раскольников- своей теорией, Базаров- нигилизмом)- можно также сравнить их идеи
2. отношение авторов к своим героям( Достоевский делает упор на личности Родиона, его душе и чувствах, даёт ему шанс на новую жизнь, Тургенев же рассматривает Базарова скорее как олицетворение течения нигилизма, не придавая большого значения ему как личности, не даёт ему надежды)
3.Сказать о том, что страдания их в основном исходили из- за их внутренних противоречий
4. Конечно-же рассмотреть их характеры( в чём-то они похожи: оба упрямы, бунтари, с духовными и нравственными противоречиями, неумеющие правильно(открыто) выражать свои чувства, но при этом благородны, порядочны и честны)
5. Несмотря на их казалось бы жестокие теории и идеи, они не вызывают у нас ненависти и отвращения, а наоборот сострадание, сочувствие и понимание.
6. Осветить их стремление к изменению России, проведению реформ, вызванным неравнодушием к жизни народа.
7.Результат( то, к чему привели их теории- причины краха)
Немного вразнобой, но это примерные направления, которые можно осветить в Вашем ответе.
Удачи!