Поэт употребил здесь множество ярких эпитетов, кроме него не свойственных
никому другому.
Среди них выделяются следующие сочетания: “рассеянной бури”, “ясной лазури”,
“унылую тень”, “ликующий день”. Заметьте: не радостный, не веселый, а именно «ликующий» (!) день.
“Грозно обвивала”, “алчную землю”, “таинственный гром”, “успокоенных небес”.
Данные
художественные средства помогают понять и прочувствовать настроение
стихотворения. Они делают его богаче и ярче, Не будь их, было бы
стихотворение?
План.
I. Место эпизода Сон Обломова в произведении.
II. Сон Обломова как шаг к уяснению обломовщины.
1. Идиллический пейзаж Обломовки.
2. Гармоничность и размеренность жизни благословенного богом уголка
3. Время и пространство Обломовки
а) ограниченность пространства
б) неизменность жизни обломовцев.
4. Обычаи и обряды обломовцев
а) мифическое сознание людей
б) особое отношение к приметам.
5. Мифический характер сна.
<span>III. Сон Обломова ключ к пониманию характера героя. <span>сделай лучшим пожалуйста</span></span>
Краткое содержание Андреев Валя
В произведении рассказывается про мальчика, которого зовут Валя. Он читает очень большую книгу, из-за особых неудобств чтение продвигалось очень медленно. В сказке шла речь о сильном мальчике, которых хватал других мальчиков за ноги и они отрывались. Сказка была одновременно и смешной и страшной, поэтому эмоции Вали смешивались, он то смеялся, то застывал в страхе.
Чтение мальчика прервалось, когда пришла мама с какой-то женщиной. Незнакомая женщина кинулась к Вале, начала его целовать и обнимат
Н. Карамзин "Бедная Лиза", М.Горький "старуха Изергиль", М.Лермонтов "Цыгане"
В свободное время я люблю смотреть телевизор.Особенно мне нравятся фильмы о животных и исторические фильмы.Ещё я играю в компьютерные игры.Я занимаюсь спортом и хожу в секцию по лёгкой алетике.Ещё я люблю гулять с подругами по городу,ходить с ними в кафе и в кино.