А. С. Пушкин, взяв за основу летописный источник, создает самобытное поэтическое произведение «Песнь о вещем Олеге» .
В основе «Песни» отрывок из русской летописи, включенный Н. М. Карамзиным в «Историю государства Российского» , в котором сообщается, что волхвы предсказали Олегу смерть от любимого коня. Князь, поверив вещим людям, не стал ездить на нем. Через четыре года после предсказания, узнав, что конь умер, Олег посмеялся над волхвами и захотел увидеть кости. Он «стал ногою на череп и сказал: его ли мне бояться? » Змея, затаившаяся в черепе, ужалила героя. Этому отрывку в тексте Карамзина предшествует история славного правления Олега, его многочисленных воинских побед. Многих людей на протяжении своей жизни «обрек он мечам и пожарам» , воевал не только с хозарами, ходил и в Константинополь, недаром его «щит на вратах Цареграда» . В словах «и волны и суша покорны тебе» слышится отголосок легенды об осаде Константинополя, когда пошли ладьи по суше, как по воде. Но в задачу поэта не входило детальное описание ратных подвигов Олега. Он только упоминает о них, рассуждая о превратностях судьбы Олега-воина и Олега-человека. После осады Цареграда Олега прозвали вещим, то есть мудрым, волхвом.
В центре «Песни» А. С. Пушкина встреча двух мудрых людей. Они встретились на границе поля и леса. Обращаешь внимание, когда читаешь произведение, что Олег всегда на открытом пространстве («по полю едет» , «над славной главою кургана» , «на холме, у брега Днепра) , символизирующем ратное поле, поле действия. Кудесник же выходит «из темного леса» , места мольбы и гаданий. Оба главных героя произведения – язычники, один предсказывает, другой верит предсказаниям. «Кудесник, ты лживый, безумный старик! // Презреть бы твое предсказанье!» . Давно умер не только конь, но и сам кудесник, но пророчество все же сбылось: не ушел князь от предсказанной судьбы. Легендарные имена окружены легендами. Нельзя допустить, чтобы жизнь столь прославленного героя оборвалась обычно, и фантазия людей приукрашивает ее.
<span>Фантазия поэта, родившегося через много веков после описываемых им событий, проводит параллели между волхвами и поэтами, между князьями и царями, предостерегая, заставляя прислушаться к словам вещим. И не тягаться летописи в силе воздействия на сознание с балладой, где каждое слово – образ, западающий в душу. А задача, как у летописи, так и у песни одна: задумайтесь, потомки! Вы только люди, вы не бессмертны.</span>
По авторству-народные и авторские. <span> Народные – это те, у которых нет конкретного автора. Авторская – это сказка,</span><span> у которой есть конкретный автор.
По типам-</span><span>сказки о животных;волшебные сказки;новеллистические сказки;легендарные сказки;сказки-пародии;<span>детские сказки.</span></span>
Сочинение-монолог - это рассуждение автора самим с собой, но обращённое к публике. Допустим монолог Чацкого «А судьи кто?!». Он говорит с собой, но обращается к публике.
Моно - один.
1. Відомо, що просвітники вважали найбільшою цінністю людини її розум. А що стає центром уваги романтиків? Відповідь: Почуття, внутрішній світ людини.
2. Назвіть найвідоміші літературні твори Е. Т. А. Гофмана. Відповідь: «Крихітка Цахес», «Лускунчик», «Кавалер Глюк» та інші.
3. Чому Гофман змінює одне зі своїх імен Вільґельм на Амадей? Відповідь: На знак захоплення творчістю Моцарта.
4. До якого жанру належить твір Гофмана «Малюк Цахес»? Відповідь: Філософська казка.
5. На які дві групи поділяє Гофман своїх героїв? Відповідь: Філістери та ентузіасти.
6. Як звали- батька Кандиди? Відповідь: Терпін.
7. Хто допомагає Бальтазарові дізнатися про таємниці Цинобера? Відповідь: Проспер Альпанус.
8. Якого рішення дійшла орденська рада щодо проблеми «як найкраще приладнати стрічку Зеленоплямистого Тигра міністру Циноберу»? Відповідь: На груди і спину пришити ґудзики і застібати на них стрічку.
9. Яка посада була останньою службовою сходинкою Цахеса? Відповідь: Посад міністра.
10. Як Цахес втратив свою чудодійну силу? Відповідь: Бальтазар
вирвав йому золоті волосини.
11. На що сподівалася Рожа-Гожа, даруючи Цахесові чарівну властивість? Відповідь: Що зміниться душа Цахеса, збудиться його внутрішній голос.
12. Крім літератури, Гофман був відданий усією душею ще одному виду мистецтва. Відповідь: І навіть залишив у ньому знач ний доробок. Якому саме?Відповідь: Музиці.
2 варіант
1. На рубежі яких століть виник і поширився романтизм як літературний напрям? Відповідь: ХУІІІ-ХІХ ст.
2. Назвіть митців доби романтизму. Відповідь: Франц Шуберт, Фридерік Шопен, Вальтер Скотт, Джордж Байрон, Амадей Гофман.
3. Що, на думку Гофмана, є найбільшим багатством людини? Відповідь: її розумові та творчі здібності.
4. У яких двох планах розгортаються події в творі «Малюк Цахес»? Відповідь: У реальному та фантастичному.
5. Назвіть фантастичних персонажів Гофмана «Малюк Цахес». Відповідь: Панна Рожа-Гожа, маг Проспер Альпанус.
6. Як звали матір Цахеса? Відповідь: Пані Ліза.
7. Як повівся Фабіан, вперше побачивши Цинобера, коли той упав з коня? Відповідь: Голосно реготав.
8. Добираючи лише епітети, схарактеризуйте образ Цахеса. Відповідь: Злий, огидний, підлий, нікчемний.
9. Хто з персонажів твору Гофмана протиставлений «філістерському світові»? Відповідь: Бальтазар.
10. Як мати Цахеса вибилась із нестатків та злиднів?Відповідь: Почала продавати цибулю князеві Барсануфу.
11. Що таке іронія? Відповідь: Прихована насмішка над явищем чи особою.
12. Що слугувало матеріалом для творів Гофмана? Відповідь: Його власні фантазії або випадки з реального життя.
Сподобався твір?<span> Збережи в закладках - » Літературні твори Е. Т. А. Гофмана</span>. Це не складно, зате не втратиш!<span>
Читать полностью: <span>http://tvori.com.ua/literaturni-tvori-e-t-a-gofmana/#ixzz4Wgqw5OkO</span></span>