Жилин сражался с татарами смело и как боец, а Костылин боялся
Жилин Иван -русский офицер,из небогатой дворянской семьи.Небольшого
роста ,но складный и удалой молодой барин.Служит на Кавказе,помогая
деньгами старенькой матери.Не женат,мать нашла ему подходящую невесту и
ждёт дома. В плену проявляются его моральные
качества:непокорный,с сильным характером,он не теряет надежд ,оптимист и
верит в себя.Сильный и смелый,он не может
смириться с положением пленника.Умный и прямолинейный,Жилин умеет ладить с людьми,его
уважают даже враги,за его характер,"золотые руки" и его чувство
достоинства,которое он не теряет даже в плену.Костылин -из состоятельной дворянской семьи,русский офицер и служит на
Кавказе.Высокого роста,неуклюжий "неженка",толстый и слабый.Пессимист
по-натуре,Костылин не пытается ничего изменить,попав в плен.Он
ждёт,когда за него заплатит выкуп его семья,спит и жалуется на
жизнь.Слабохарактерный барин,трусливый и не умеющий ничего делать
Составить цитатный план к сказке «Рыба и кольцо» предлагаю
таким образом:
1.
«Жил богатый и знатный барон. …он заглянул в
волшебную книгу, чтобы посмотреть, что будет с мальчиком».
2.
«Я возьму
новорожденную девочку к себе, и тебе не придется заботиться о ней».
3.
«Подъехав к берегу реки, он бросил малютку в
воду и поскакал к своему замку».
4.
«Но малютка не утонула. Она прожила у рыбака до
пятнадцати лет и стала красавицей».
5.
« Барон отлично понял, кто эта девушка».
6.
«В эту же ночь на гостиницу напала шайка
разбойников».
7.
«…в тот же день обвенчал Нелли с молодым бароном».
8.
«Оставшись вдвоем с Нелли, барон схватил ее за
руки и хотел сбросить в глубину морскую. Не показывайся мне до тех пор, пока ты
не увидишь этого кольца».
9.
«Когда Нелли потрошила ее, она заметила в ней
что-то блестящее, вынула золотую вещицу и узнала кольцо барона».
10.
«…и объявил всему
обществу, что это жена его сына».
<span> </span>
Хорошо для определений подходит словарь Д.Н. Ушакова.
"Разум - способность логически мыслить, постигая смысл (значения для себя, кого-то или чего-то) и связь явлений, уяснять законы развития мира, общества и сознательно находить целесообразные способы их преобразования. || Сознание чего-н., взгляды, как результат определенного миропонимания."
"Чувства - способность воспринимать внешние впечатления, ощущать, испытывать что-н. зрения, слуха, обоняния, осязания, вкуса. || Состояние, в к-ром человек способен сознавать окружающее, владеет своими душевными и умственными способностями. || Внутреннее, психическое состояние человека, то, что входит в содержание его душевной жизни" Можно попроще: "Чувства - это то переживаемые в различной форме отношения человека к предметам и явлениям действительности. Человеческая жизнь невыносима (и скучна, можно будет добавить, если сочинение будет писаться по "Евгению Онегину") без переживаний. Для эмоционального насыщения нужны не только положительные чувства, но и чувства, связанные со страданием."
Словарь Д.Н. Ушакова (он-лайн) может быть полезен пишущему и с позиции того, что каждое определение подкреплено цитатой из литературного произведения.
Самостоятельности; умение решать собственные проблемы самому, а не перекладывать на других; Способности находить решение в неизвестной местности