1.Неохота в школу.
2.Разговор с двумя мужчинами.
3.Злой дворник.
4 Посторонние голоса.
5.Никакой я горчицы не ел.
6.Желание сидеть в кабине эксковаторщика
А.П.Чехова я представляю писателем ,а с другого хорошего юмористического человека . Его рассказа полны юмора .Такие как "Два мальчика "
<span>
у людей были летописи там они записовали жизнь и историю руси так и читали
а богатые ходили в школы и читали по учебникам
Достижение литературы это скорее всего слово о Игореве
Раньше люди сами писали сказки о самому себе)</span>
<span><span>Благодаря книгам с картинками я приобщилась к миру. </span>
<span>Азбука с картинками к буквам помогла мне в детстве научиться читать. </span>
<span>Мои первые книги были с большими рисунками и маленьким количеством слов. </span>
<span>Позже начал читать сказки, герои которых увлекали меня в мир фантазии и чудес. </span>
<span>От сказок перешла к чтению художественной литературы. </span>
<span>Чтение длинных романов, повестей, рассказов о жизни людей, их деятельности меня привлекали мало, я больше полюбила </span>
<span>загадочный и неизвестный мир фантастики. </span>
<span>Как можно не увлечься историей развития и жизни саламандр в книге К.Чапека «Война с саламандрами». </span>
<span>Или произведениями А.Беляева такими как: «Человек амфибия», «Голова профессора Доуэля». Если проанализировать фантастику, </span>
<span>то можно увидеть, что писатели фантасты предугадывают будущее, этим и привлекает меня фантастика. </span>
<span>Начиная со школьной скамьи, в мою жизнь пришли учебники, без которых нельзя получать знания. Но одних учебников было </span>
<span>мало, так в мою жизнь пришли энциклопедии, </span>
<span>благодаря ним можно получить более широкие знания. </span>
<span>На современном этапе развития жизни появились новые способы получения информации, такие как телевидение, радиовещание, </span>
<span>Интернет, которые могут заменить книгу. </span>
<span>Но ни какое из средств информации не сможет заменить мне хорошую книгу. </span>
</span>
