Ответ:
ее оеружало голубое небо, свежий ветерок и лучи сиявшего солнца
Рслаата лд ссьвжддааталд дь аьа
1) Ученье свет, а неученье тьма
2)Учить-ум точить
4) Без наук, как без рук
4)Не бойся, когда не знаешь, бойся, когда знать не хочется
5)Человек уму учится весь век
6)Знание собирается по капле
6)Век живи, век учись
7)Знание да наука на вороту не виснут
8)Знание-сила
9)Терпенье и труд все перетрут
10)Знание-венец на голове
Эпитеты - гордое доверие, темная старина, заветные предания, отрадное мечтанье, холодное молчание, безбрежные леса, печальные деревни, белеющие березы. Метафоры - степей молчанье, лесов колыханье, ночи тень, огни деревень.
Алеша был добрым мальчиком. Он сочувствовал обиженным, обездоленным людям, а среди злых старался найти хороших и искренних. Мальчик тянулся к людям и каким-то неведомым чувством понимал, какой человек добрый, а какой злой. За время жизни с дедом и бабушкой Алеша повстречал только несколько по-настоящему добрых, открытых людей. Те, к кому он был больше всех привязан, — это Цыганок и Хорошее Дело. Этих двух людей он вспоминал очень часто. В представлении мальчика Цыганок был сказочным героем, а Хорошее Дело всегда давал ценные советы, которые впоследствии помогли Алеше. Он подолгу общался с ним. Иной раз они просто сидели и молчали, думая о чем-то своем. Хотя Хорошее Дело никто не любил и Алеше запрещали встречи с ним, их дружба продолжалась, а мальчик даже и не думал прерывать ее. Ведь Алеша спокойно мог все рассказать ему, поделиться своими тайнами, чувствами, зная, что его всегда поймут. Таким образом, этот старый человек в какой-то мере научил его жить и понимать других людей.
