Писатель хотел сказать нам, что люди учатся на своих ошибках, иногда цена за них непомерно велика. Поэтому стоит обдумывать свои поступки и делать полезные, нужные вещи, не распыляясь по мелочам.
Правильно распоряжаться своим временем крайне важно, иначе мы никогда ничего не успеем. Правда, главный герой сказки и не особо спешил куда-то, что и подметили злые колдуны. Идея сказки в том, что будь Петенька трудолюбивее, волшебникам он был бы не по зубам.
<span>"Сказка о потерянном времени" необычайно глубока и оригинальна. Ее смысл необходимо постараться донести не только до детей, но и до себя, потому что каждый человек имеет нехорошее свойство – иногда терять время даром.</span>
По книге <span>Королёвой, Марионеллы Владимировны</span>
Меня зовут Лиза. Мне 12 лет. Я учусь в школе . По выходным хожу и в кино , и в театры. Я шесть раз выигрывала Московские олимпиады. И четыре раз выигрывала Все Российскую по Географии. Я учусь на отлично. Каждую четверть у меня только пятёрки. У меня есть шесть собак: Шарди, Марго, Фаня, Динь, Мышка,Рейд.( все эти собаки Колли).
Течение времени можно передать очень многими видами искусства:
1Киноискусство.
2.Театраьное искусство.
3.Виды музыкального искусства-пение(опера),балет.
4 Фольклор.
5.Живопись.
6.Скульптура.
7.Архитектура.
8.Изобразительное искусство.
9.Графика.
10.Декоративно-прикладное искусство.
11.Литература.
12.Фотография.
Искусство всегда было , остается и будет созвучным времени. Оно отражает общественное мировоззрение и при этом искусство сильно влияет на людей. Искусство-это постоянно изменяющаяся и развивающаяся живая материя.
<span>Все мальчики, ученики третьего класса боялись предстоящей диктовки, о которой 11 дней назад их предупредил директор Бургмейстер, по кличке Шестиглазый). На диктовке должен присутствовать господин попечитель учебного округа его сиятельство граф Николай Фердинандович фон Люстих. Лучший друг главного героя повести Коли Корнейчукова (настоящее имя К. Чуковского) Тимоша Макаров недавно болел тифом и много пропустил занятий. Коля, чтобы помочь другу, придумал телефон: к ноге своей и товарища привязал веревочку от хвоста бумажного змея. Договорились: "Дёрну раз - запятая. Два - восклицательный. Три - вопросительный. Четыре - двоеточие." Диктовка прошла. Так как Коля Корнейчуков был лучшим по русскому языку, ребята обещали в благодарность кто голубя, кто полную фуражку изюму. Но... Оказалось, что скорость письма у всех разная. Это заговорщики не учли, а некоторые так понадеялись на подсказку, что ставили знаки препинания даже внутри слов... Все получили нули, а Коле намяли бока.</span>