<span>В. Г. Распутин — один из крупнейших современных писателей. В своих произведениях он проповедует вечные жизненные ценности, на которых держится мир.Рассказ «Уроки французского» — произведение автобиографичное. Герой рассказа — простой деревенский мальчик. Нелегко живет его семья. Мать одна воспитывает троих детей, которые хорошо знают, что такое голод и лишения. Тем не менее она все же решается отпустить своего сына в район на учебу. Не потому что не ведает, что там ему будет тяжело, не потому что бессердечна, а потому, что «хуже уже не будет». Мальчик и сам соглашается уехать учиться. Несмотря на возраст, он достаточно целеустремлен и имеет тягу к знаниям, да и природные задатки у него неплохие. «Башковитый у тебя парень растет,— говорили все в селе его матери. Вот и пошла она «наперекор всем несчастьям».Оказавшись среди чужих людей, обездоленный мальчик вдруг осознает, как одиноко ему, как «горько и постыло», «хуже всякой болезни». Тоска по дому одолевает его, по материнской ласке, по теплу, по родному углу. От душевной тоски он и физически ослабевает, худеет так, что это сразу бросается в глаза прие хавшей к нему матери.Материных передачек мальчику не хватает, он по-настоящему голодает. Проявляя душевную чуткость, он не берется искать, кто ворует у него небогатые запасы — измотанная тяжелой долей тетя Надя или кто-то из ее таких же полуголодных, как и он сам, детей.Маленький человек осознает, как тяжело достаются матери и эти жалкие куски, он понимает, что она отрывает последнее от себя и от его брата с сестрой. Изо всех сил он старается учиться, и все ему дается легко, кроме французского.Вечное недоедание и голодные обмороки толкают героя на путь поиска денег, и находит он его довольно быстро: Федька приглашает его играть в «чику». Смышленому мальчику ничего не стоило разобраться в игре, и, довольно быстро к ней приноровившись, он скоро начал выигрывать.Сразу понял герой некую субординацию в компании ребят, где все относились со страхом и заискиванием к Вадику и Птахе. Вадик и Птаха брали верх не только тем, что были взрослее и физически развитей остальных, они не гнушались пускать в ход кулаки, открыто хитрили, мошенничали в игре, вели себя развязно и нагло. Герой не намерен потакать им в их недобрых поступках и незаслуженно терпеть обиды. Открыто говорит он о замеченном обмане и, не умолкая, твердит б этом, все время, пока его за это избивают. Не сломить этого маленького, честного человека, не растоптать его нравственные принципы!Игра на деньги для героя не средство наживы, а путь к выживанию. Он заранее устанавливает для себя порог, за который никогда не заходит. Мальчик выигрывает ровно на кружку молока и удаляется. Ему чужд агрессивный азарт и страсть к деньгам, которые управляют Вадиком и Птахой. Он крепко владеет собой, имеет твердую и несгибаемую волю. Это стойкий, смелый, самостоятельный, упорный в достижении цели человек.Впечатлением, оставшимся на всю жизнь, стала в его жизни встреча с учительницей французского, Лидией Михайловной. По праву классного руководителя она больше других интересовалась учениками того класса, где учился герой, и скрыть от нее что-либо было трудно. Увидев первый раз синяки на лице мальчика, она спросила его о случившемся с доброй иронией. Конечно, он соврал</span>
Однажды я попаду на необитаемый остров, и мне придется там выживать. Для начала я выберу место, где разведу лагерь. Затем отмечу эту территорию палками, ракушками,листьями, возьму свой карманный ножик и отправлюсь в джунгли в поисках сухих веток и больших листков. По возвращению разведу костер и начну строить ночлег из всего, то есть рядом. После постройки разожгу костер и лягу спать. Утром же нужно будет смастерить рыболовную удочку и поймать себе завтрак и обед. Подкрепившись и прихватив с собой рюкзак, отправлюсь в джунгли снова. Теперь нужно найти какие-нибудь фрукты и строительные материалы. После полудня начну строить роскошный шалаш. Стройка может длиться весь оставшийся день, т.к. у меня уже есть фрукты на ужин. Охотиться и собирать придется каждый день. Но так же перед тем как отправляться на необитаемый остров ,нужно захватить с собой несколько вещей: зеркало (чтоб было с кем поговорить), книгу (чтоб не умереть со скуки), ножик карманный (чтоб легче было добывать всякие штуки), и спички (чтобы развести костер). Выживать на необитаемом острове тяжело, но весело и возможно. Это еще одно приключение в которое я бы хотела отправиться в своей жизни!
глава 5 1. Чему возмущался Селифан после посещения имения Ноздрёва? (в имении Ноздрёва отказались кормить лошадей овсом) 2. На кого , по мнению Чичикова был похож Собакевич? ( на медведя) 3. Как называлось блюдо, которым Собакевич угощал Чичикова? ( няня - бараний желудок, начинённый гречневой кашей) 4. Начальная цена, предложенная Собакевичем за одну мёртвую душу? ( 100 рублей) 5. В какую цену Собакевич в итоге оценил мёртвую душу? ( по 2 с половиной рубля за штуку)
6 глава 1. Какое сравнение использует Гоголь говоря о доме Плюшкина? ( сравнивает дом с дряхлым инвалидом) 2. Что на своём поясе носил Плюшкин ? ( ключи) 3. Отношение Плюшкина к своему сыну? ( сын Плюшкина проигрался в карты и Плюшкин проклял его) 4. Сколько душ приобрёл Чичиков у Плюшкина ? ( более 120) 5. Что подал к чаю Плюшкин ? ( заплесневелый сухарь)
