<span>Люди и звери готовятся к зиме по-разному. Люди включают в домах отопление, достают теплую одежду и обувь. Зверям же приходится рассчитывать только на свои силы в борьбе с холодами.
Ежики, хомяки и даже медведи, накопив за лето достаточный запас жира, ложатся на зиму спать в теплые норки и берлоги. Так им легче всего, потому что не нужно искать под снегом и льдом пищу. Большие запасы жира позволяют лучше пережить суровую зиму.
</span><span>Птицы, которые любят жаркое солнце, на зиму улетают в теплые края. Перед отлетом они собираются в стаи и громко кричат над городом.
У многих зверей шерсть становится гуще и длиннее: она может согреть в любые морозы. Даже, домашние кошки и собаки к зиме становятся очень красивыми и, как говорит моя мама, благородными.
У некоторых зверей, например зайцев и белок,, цвет шерсти зимой меняется, чтобы у них было больше шансов выжить. Ведь спрятаться от хищника на чистом белом снегу или среди голых ветвей будет очень сложно.
А есть такие птицы (воробьи, вороны), которые, живя в городах, никак не готовятся к зиме. Они, наверное, рассчитывают, что человек им поможет. Поэтому, когда выпадает снег, мы всегда выносим птицам хлебные крошки, мастерим кормушки. Ведь слабым всегда нужно помогать в беде! </span>
Мы догнали рыжего кота и спасли . Затем мы его накормили . Рыжего кота мы очень полюбили и назвали Кузей . Кузя стал жить с нами в доме . Он ловил мышей и был очень ласков. Кузя ходил с нами всегда на рыбалку. И ещё он помогал нам
Правдой мир держится ( держаться, на ать, 2 спр., искл.). Без ветра и трава не колышется( колыхаться, на ать, 1 спр., ) Мягко стелет ( стелить, на ить ,1 спр., искл.), да жестко спать Где строит ( строить, на ить, 2 спр.) там и роет ( рыть, 1 спр, на ыть). Сердце видит ( видеть, 2 спр., искл., на еть) раньше глах. Доброе дело само себя хвалит ( хвалить, 2 спр., на ить). За ветром в поле не угонишься ( угнаться, на ать, 2 спр., иск.). Пустая мельница без ветра мелет ( молоть,на оть, 1 спр.).
Лишнее слово: звукоподражание. Так как слова аббревиатура, орфограмма, алфавит связаны с буквами, а звукоподражание связано со звуком.
За рулем лиса,сидит лиса,забрался слон ,забрался в кузов,вслед за мишкой,катит еж,еж на самокате.
