...В современном мире трудно переоценить значимость СМИ, к которым относится и телевидение. В большинстве домов ,квартир, дач ,часто можно видеть, мерцание "голубого экрана . Часто картинка от этого бытового прибора "идет фоном ",то есть человек занимается своими домашними делами, иногда обращая внимание на тот или иной, заинтересовавший сюжет.
В потоке новостей, трудно выделит что-то значимое. Поэтому были придуманы передачи, которые целенаправленно вещали в "узких рамках темы ,будь то криминал, автоновости, или приготовление блюд.
Так мы плавно перешли к главной теме. "Нужно ли рубить правду-матку с высоких трибун "?! Да, нужно. Обязательно. Это очень важно, иначе человек начнет искать информацию в других источниках, и кто даст гарантию, что новостные ленты не будут фейковыми ?!(Между делом, опустим тот факт, что с помощью телевидения, можно создавать общественное мнение, хвалить или порицать ,и прочая, и прочая ...Потому как, это идет вразрез с темой сочинения ).
<span>Язычество— обозначение неавраамических (нехристианских, неисламских, неиудаистических) или немонотеистических, в широком смысле — политеистических религий в литературе христианских и других авторов.
</span>Язы́чество(от церк.-слав. ıảзы́цы«народы»[1]) — обозначение неавраамических (нехристианских,
неисламских, неиудаистических) или
немонотеистических, в широком смысле — политеистических религий в литературе христианских и других авторов. Как правило, учёные избегают использование
термина «язычество» из-за неопределённости и
разнообразия смыслов, предпочитая более точные
<span>термины, такие как политеизм, шаманизм, тотемизм, анимизм. В настоящее время церковнославянское слово «язычество» в научной литературе заменяется термином «этническая религия »
</span>
Падчерица умная самая хорошая девочка на свете.Трудолюбивая,красивая,вообщем замечательная просто умница.Каждому ребенку надо на нее равняться.Если честно то я люблю падчерицу.
МАЛЬЧИК
1)Уколов я не боялся
2)Стараясь сдерживаться и не выдавать своей радости, я выскочил из класса
3)Я малярик, — сказал я, отстраняя личную заинтересованность, — мне уколы делали тыщу раз.
4)Хотелось быть ласковым и добрым.
5)Я немного гордился своей неизлечимой малярией.
6)Даже не почувствовал, — сказал я, когда мне сделали укол, хотя прекрасно все почувствовал.
7)<span>Я почувствовал, что в воздухе запахло какой-то опасностью.
</span><span>8)Я еще надеялся, что вот-вот прозвенит звонок и казнь придется отменить.
</span><span>9)С тех пор я стал серьезней относиться к домашним заданиям и с нерешенными задачами никогда не совался к футболистам.
</span><span>10)Конечно, слишком бояться выглядеть смешным не очень умно, но куда хуже совсем не бояться этого.</span>
УЧИТЕЛЬ
1)<span> с вежливой враждебностью</span>
2) решительно сказал «нет»
3) слегка приподнял брови
4) ОН казался грустным и немного обиженным.
5) Харлампий Диогенович гневно посмотрел на меня