А.Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке"
Аннотация:
Жанр: сказка, стихотворение
Автор: Александр Пушкин
Главный герой: Золотая рыбка, дед
Что больше всего понравилось: что благодаря золотой рыбке, ввостала справедливость.
Мораль басни "Любопытный" Крылова (анализ, суть, смысл) Мораль басни "Любопытный" заключается в том, что люди нередко углубляются в детали настолько, что не замечают главного и важного. В этой басне Крылов высмеивает такие качества, как ограниченность, недальновидность, узость мышления. Благодаря басне "Любопытный" стала крылатой следующая фраза: "Слона-то я и не приметил..." По мнению В. Ф. Кеневича, в основе этой басни лежит реальная история: "...поводом к сочинению этой басни послужил следующий случай: кто-то из приезжих в Петербург, посетив кунсткамеру, за обедом у Авраама Сергеевича Норова с восторгом говорил об ее богатых коллекциях, останавливаясь на самых мельчайших предметах. На вопрос же, видел ли он слона, отвечал: «Виноват, слона я не заметил». Этот рассказ сообщен нам А. А. Куниным." (Кеневич В. Ф., из "Библиографических и исторических примечаний к басням Крылова") По мнению педагога Д. И. Тихомирова, мораль басни заключается в следующем: "Свои недостатки мы замечаем в себе очень редко - и в действительной жизни, и в зеркале жизни - в книге, в сатире, хотя эти же самые слабости, а тем более пороки, мы прекрасно видим в других, указываем на них пальцем, смеемся над ними, открыто порицаем их ("Зеркало и обезьяна"). Невнимательно относясь к себе, мы нередко и в окружающем не видим существенного и важного для нас: замечаем (в жизни и в книге) мелочи, а слона не примечаем ("Любопытный"). <...> Невнимание к своим недостаткам губительно для нас же самих: недостатки наши влекут за собой неприятности и беды, от которых и можно спастись только тогда, когда мы узнаем и устраним их причины, т.е. эти самые свои недостатки." (Д. И. Тихомиров, "Избранные басни И. А. Крылова для школ и народа", Москва, тип. М. Г. Волчанинова, 1895 г.) Педагог В. И. Водовозов считает, что суть и смысл басни заключаются в следующем: "Басня "Любопытный" дает случай объяснить, что такое кунсткамера, музей естественной истории. Всего естественнее показать бы это детям на деле... <...> Чтобы дать понять басню, необходимо сказать, что слон... стоит в Петербургской кунсткамере, в особой комнате, которую рассеяный посетитель легко может обойти. "Слона-то я и не приметил" - относится к людям, которые, увлекаясь мелочами, пропускают без внимания важные предметы. У детей это бывает очень часто по непривычке сосредоточивать внимание на главном предмете. Но предметы, поражающие величиной, всегда их привлекают: им скорее надобно объяснить, что в природе какая-нибудь букашка, мошка, важны не менее слона, что слон, в том смысле, какой придает ему басня, может заключаться в предметах, самых незначительных по виду." (В. И. Водовозов, "О педагогическом значении басен Крылова", 1862 г.) (Г. К. Дорофеев, "Воспитательное значение басен И.А. Крылова. Речь, произнес. на лит.-муз. утре...", Тифлис, 1895 г.) И. В. Сергеев считает басню "Любопытным" маленькой пьесой: "Большинство басен [Крылова] представляют собою превосходные одноактные пьесы-миниатюры: резкие, яркие характеры действующих лиц, живой и остроумный диалог, быстрое развитие действия. Слова от автора напоминают сценические ремарки - пояснения действий. Разве его "Демьянова уха", "Волк и Ягненок", "Лисица и Сурок", "Лжец", "Два Мужика", "Любопытный" - не маленькие пьески?.." (И. В. Сергеев, книга "И. А. Крылов", Москва, "Молодая гвардия", 1945 г., серия "Великие русские люди") Такова мораль басни "Любопытный" Крылова: анализ, суть,
Я очень хороший человек. Часто помогаю другим людям. Имею много друзей. Хорошо учусь, не получаю замечаний. Но это не значит то что я идиален(льна). Иногда я могу кому нибуть позавидовать. Обидеться просто так. А в крайнем случае даже повысить голос или ударить. После такого у меня тако чувство будто сеодце разрывается на части. Я стараюсь изо всех сил избегать таких случаев. Но когда они случаются я все таки понимаю, в моем сердце есть льдинка.
Это период подлинного расцвета природы в ее зрелом и богатом красками образе. Лето – это не только пляжная жара и расслабляющий отдых, это время необычайных чудес, которые, если хорошо присмотреться, окружают нас повсюду.<span> Мы ощущаем чудо в неспешном течении теплых вод реки и искрящихся волн морей, манящих романтикой и мечтой о далеких горизонтах. Чудесная сказка окружает нас в лесу, под зеленым куполом которого звучат бодрые птичьи переливы.</span><span> Лето прекрасно во всех своих обличьях, оно словно символ природной силы и величия, раскрывшихся в самой полной мере. На пике своего великолепия природа дарит нам длинные летние дни и неспешные теплые вечера. Мы наблюдаем нежные рассветы и пламенные закаты, мысленно благодаря природу за столь драгоценные ее подарки.</span><span> Лето – это пора колыхающихся бескрайним золотым морем спелых хлебов. Это сады с манящими своей спелой сочной сладостью плодами. Это пора счастливого отдохновения в тени деревьев и увитых плющом беседок, где, кажется, в знойном покое останавливается время.</span><span> Именно летней порой так хочется ощутить свободу и единение с природой, уединиться на ее лоне, зная, как недолог век этой роскошной и теплой поры, на смену которой так скоро придут дождливые осенние дни.</span><span> Прекрасная, необычайно счастливая пора года – лето славится своими дарами и отличным настроением для тех, кто ценит его истинное очарование.</span>
