1) нет, хвоста нет
2) да, ест почти всё время, когда не спит
3) 2. В Австралии
4) до этого там жили темнокожие, и тут приехали бледнокожие и стали тут жить
5) Да, можно. Самка коалы очень трогательно заботится о своем собственном чаде...
6) листьями эвкалипта
7) потому, что это животное стало символом Австралии.
8) 3.
9) лохматые уши; очаровательное создание; забавные "плюшевые мишки"
10) Коала совершенно непуглив; если его побеспокоить во время трапезы ( а ест этот зверь почти всё время, когда не спит), он медленно, будто нехотя— ну кто там ещё!..
Нарисуй, как все учебные предметы летают в воздухе вместе с учительницей)0)
Главная мысль в том что пескарь-сын прожил жизнь нечего не поведав все дрожал и дрожал в своей норе.
Ну, когда мы это проходили, учитель втирал нам, что автор совершенно не уважает господина Н.Н. Он его даже как человека не воспринимает, само имя Н,Н - как неодушевленный предмет, именно здесь он и является "лишним человеком". Он не способен на чувства, хотя он на самом деле любил Асю, он взял и предал ее, обескрылил все ее надежды и мечты. "Благодаря" такому безнравственному обманщику ( как его называет автор ) Анна осталась бескрылым существом в мире бескрылых существ. И поэтому и судьба, и сам автор распределись с ним честно: Н.Н так и остался бобылем (т.е одиноким). Вообщем, недолюбливает автор этого господина.
<span> Основная мысль стихотворения — светлая память о любви и радость неожиданной встречи с тем, что, казалось, утрачено навсегда — передается Пушкиным с постепенным и возрастающим движением...</span>