1. Завязка. Вступление в мир Чука, Гека и мамы. Знакомство с героями.
2. Раскрытие характеров героев, их сходств, различий, противоречивости.
3. Получение телеграммы. Ссора. Зарождение интриги произведения.
4. Путешествие в поезде и с ямщиком как символ жизненных перипетий на пути к цели.
5. Образ сторожа и образ тайги - противопоставление. Рассыпанная коробка с пыжами - кульминация произведения.
6. Развязка: прибытие экспедиции, праздник.
Да можно , в первом же четверостишье говорится о том, как автор «ненавидит смерть» потому что , «люди умирают на снегу» «селения догорают» , автор говорит о том что смерть может забрать сына у матери , у девушки любимого . Словами «о мире человечеству молюсь» , автор хотел сказать , что люди сами убивают жизнь вокруг .
При натурализме художник старается передать все с точностью до мелочей, будто создавая фотографию. А импрессионизм передавал в первую очередь ощущения, эмоции, подвижность.
Могу ответить только на 3 вопрос))
Оба героя этих рассказов сделали свой нравственный выбор , и они узнали что в мире есть доброта ,честность и способность делать хорошее.
Сказка<span> о царе Берендее, о сыне </span>его<span> Иване-царевиче</span>
